最新《不求甚解》教学设计1汇编.doc
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1、不求甚解课型:新授授课时数:第一、二课时教学目标: 1、掌握运用递进式安排论述层次的方法。 2、读书要虚心领会作者的意思,树立正确的读书态度。17、下面选项中哪一个不属于数据流程图的基本元素( )。 3、学习作者运用喻证、引证阐述观点以及夹叙夹议的写作方法。教学重点:掌握运用递进式安排论述层次的方法。 教学难点:学习作者运用喻证、引证阐述观点以及夹叙夹议的写作方法。【答案】教学程序与教学内容:导入:作者简介:9下列各项关于甲公司上述交易或事项会计处理的表述中,正确的是( )马南邨,即邓拓,1912年出生于一旧知识分子家庭。历任晋察冀日报社长,晋察冀新华分社社长等,解放后先后任人民日报社长,总编
2、辑等职。邓拓毕生挥笔,热情讴歌党的事业所取得的每一个光辉胜利,对“左”“右”倾机会主义,特别是“左”倾机会主义思潮进行了无情的揭露与斗争。1961年,邓拓应北京晚报的要求,遵照毛泽东同志倡导的双百方针,以提倡读书,丰富知识,开阔眼界等为宗旨,开设了燕山夜话专栏。在此之后,他又与吴晗、廖沫沙合作,在前线杂志上开设了三家村札记的专栏。这些杂文旗帜鲜明,爱憎分明,切中时弊,妙趣横生,富有寓意,博得了广大读者的欢迎和支持。当时全国许多报刊效仿这一做法,开设类似杂文专栏,为当时的文苑增添了生气。贷:主营业务收入 5600新课:1下列各项关于甲公司现金流量分类的表述中,正确的有( )。理解原文出处:“不求
3、甚解”一语出自陶渊明的五柳先生传:“好读书,不求甚解。”原意是指读书只领会要旨,不过于在字句上花工夫,属褒义。今多谓学习或工作态度的不认真,不求深入理解,浅尝辄止,含贬义。A1368万元不求甚解的中心论点是什么?不求甚解一文通过对“不求甚解”一词的辩正,提倡读书要多次反复、虚心领会。(读书要把握住精神实质,不要死抠字句,求其表面。)文章反弹琵琶,令人耳目一新,在轻松愉快中使读者受到教育,就其根本的思路来说,是对“不求甚解”的否定之否定;就其立意来说,是“不求甚解”的新解。购买乙公司股权产生的商誉=10560-125080%8.8=1760(万元)9、系统实施阶段主要由( )等主要活动构成。学生
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