最新《不用嗓子的歌手》教学设计汇编.doc
《最新《不用嗓子的歌手》教学设计汇编.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《最新《不用嗓子的歌手》教学设计汇编.doc(5页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、教学设计(教案)模板基本信息学 科语文年 级二年级教学形式讲读课文教 师刘冬梅单 位大埔县张云栽实验小学课题名称不用嗓子的歌手学情分析通过一年级的学习,部分学生已经自觉地养成了自觉学习的习惯,比如,认真书写的习惯、认真完成作业的习惯、自觉的阅读习惯、一定的积累习惯、大声的朗读习惯,有一定的阅读,写话能力,另有部分同学没有养成好的习惯。孩子们虽然身处乡村,见过许多的小动物,但他们并没有用心去观察去留意动物是如何发声的,通过课题一定能充分调动孩子们的好奇心。教学目标1.知识目标:认识本课的生字新词,能够准确、流利、有感情地熟读课文。2.能力目标:朗读课文,了解小蜜蜂、小青蛙和蝉的发音方式。3.态度
2、与价值观:激发学生探索大自然的兴趣。教学过程D筹资活动现金流出740万元一、导入揭题1、出示课件:欣赏图片2、生齐读课题,不用嗓子唱歌,那么它们是用什么来唱歌呢?二、听故事(整体感知,激发课文兴趣)1、出示课件(挂图)2、说一说你听到的故事,三、读故事,1、自由读,要求读准字音,读通课文,在读故事中遇到不认识的字该怎么办?(1)、要求:先通读,再选自己喜欢的段读,准备参赛。(2)、评议。四、掌握生字的读音:出示生字卡片实验室检查:血WBC40000/mm3,N90,PaO250mmHg,SaO260。血胆红素11mg,黄疸指数60单位,TFT(+),GPT155单位(赖氏法),凡登白反应直接阳
3、性。NPN70mg,CO2CP35Vol,血清钠130mEq/L,血清钾5.5mEq/L,血清钙4mEq/L。尿胆红质(+),尿胆素(),尿胆原()。凝血酶原时间36秒(正常对照13秒),血小板4万/mm3,纤维蛋白原100mg,凝血酶时间27秒,3P(+),乙醇胶实验(+),优球蛋白溶解时间100分钟。五、学习课文。1、要想学习课文,我们得先认识一只小黄莺。(贴图片)黄莺可是森林中的百灵鸟,它唱歌十分动听,小黄莺想找几位金嗓子歌手,组织一支森林合唱队它都找到了谁组织森林合唱队呢?2、指名读24自然段,都找到了谁组织森林合唱队呢?3、学习第二自然段(1)、小黄莺来到什么地方?听到了什么?(2)
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 不用嗓子的歌手 最新 不用 嗓子 歌手 教学 设计 汇编
链接地址:https://www.31doc.com/p-1255830.html