最新《图形的翻转和旋转》教案汇编.doc
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1、图形的翻转和旋转一、三维目标1、知识与技能目标:使学生掌握电脑画图程序中用翻转、旋转的绘画和修改方法,有目的地变化图形。2、过程与方法目标:通过自主学习和实践操作,提高学生的创新能力和动手操作能力。3、情感态度与价值观目标:鼓励学生敢于想象、大胆创新,提高学生对信息技术的学习兴趣,使学生获得成功的体验。二、教学重、难点教学重点:学会用翻转和旋转的方法变化图形、增加图形的表现力。教学难点:结合学习和生活实际,利用翻转和旋转的方法进行有目的地修改、变化图形。三、教学准备:多媒体电子教室、教学课件、学生照片、图片素材、钟表。四、教学过程(一)创设情境,激发兴趣出示一张有小熊维尼和米老鼠的图片师:小熊
2、维尼在前面走,这时米老鼠从后面走了过来并向他打了招呼。大家都是有礼貌的小朋友,这样直接说话好吗?生:不好!师:大家说得对,这样很没有礼貌,应该让他转过身来面对面的说话,在我们学习的画图软件中就可以实现这个操作,这节课我们就来学习:图形的翻转和旋转。板书(二)自主学习,合作探究师:我们要把谁的方向转过来呢?(生:小熊维尼)那么我们怎么让电脑知道我们是要让小熊维尼转过身来呢?生:把小熊维尼选中。1、水平翻转师:请同学们打开桌面上“练习”文件夹中的“打招呼”,并根据“操作提示”自己试一试。板贴:操作提示学生打开“打招呼.bmp”文件,练习“水平翻转”命令的操作。师:谁帮小熊维尼转过身来了?你能给大家
3、演示一下吗?生演示操作师:还有谁也操作完了?说明你们很聪明,动手能力很强!总结:什么是“水平翻转”?(“水平翻转”就是把图片左右调换。)师举例:请一名同学到前面,举起左手,经过水平翻转的操作后,举起的就应该是右手了。2、垂直翻转出示一张有小熊维尼和一个翻倒的小推车的图片师:小熊维尼是个爱劳动的好孩子,他看到了什么?生:一辆小推车翻倒了。师:你们有什么方法帮助小熊维尼把小推车翻过来?学生打开“小推车.bmp”文件,以两人小组为单位自主探索把图像垂直翻转的方法。师:谁找到解决的方法了?你们真了不起!师:这个操作和刚才的差不多,是不是?细心的同学在刚才的操作中可能就看到了“水平翻转”的下面还有“垂直
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