最新《圆圆的沙粒》导学案MicrosoftWord文档汇编.doc
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1、第十单元 奇妙的海底世界 圆圆的沙粒导学案 课时:两课时 备课人: 赵 霞 教学目标: 、认识“哈、异、坦、蚌、牢、狱、缝、逝、潮”个生字,能够正确书写“圆、粒、哈、异、理、嘲、坦、牢、潮”个生字。 、有感情有语气地朗读课文,理解课文内容。 、通过学习课文,领悟“只要朝着预定目标坚定不移地努力,就能实现愿望”,从而激励学生朝着目标,奋发前进。、通过查找资料,了解沙粒变成珍珠的过程,从而了解奇妙的海底世界,激发学生探索大自然奥妙的兴趣。教学重点与难点:重点:通过朗读,让学生感知课文,理解课文。难点:理解这个故事的寓意朝着预定目标坚定不移地努力,就能实现美好愿望。教师(导)学生(学) 第一课时一、
2、导入本课: 1、今天我们一起来学习圆圆的沙粒,什么样的沙粒? 2、师问:在什么地方见过沙粒? 二、品读课文 (一)过渡:今天,我们要认识的这颗沙粒并不寻常。 1、读课文1、2行。读读,想想,它不平常在哪里? 2、它是怎样说的呢? 3、是呀!变珍珠是它的梦想,成为有用之材是它的目标。它十分真诚地向同伴们说,(引读沙粒说的话) 板书:要变珍珠、(梦想)4、实现了吗? (二)过渡:沙粒是怎样变成珍珠的呢?(评价) 1、读35段,从“坦然”你知道了什么? 2、同伴们是怎样嘲笑的?男生读;面对嘲笑,沙粒怎么做的? 板书:嘲笑坦然 3、面对嘲笑圆圆的沙粒是坦然的,不在乎的!对此,沙粒们议论纷纷。议论了什么
3、? 4、抓住“”,思考沙粒们还会议论什么?认为沙粒还将失去什么? 5、面对同伴们各式各样的议论,沙粒怎么做的?读9自然段。问:你知道了什么?明白了什么? 板书:议论纷纷不动摇 (三) 过渡:沙粒为了梦想坦然的面对了嘲笑,为了实现自己的目标,舍去了美丽的阳光,奇妙的海景,梦想在它的心里从来没动摇过,放弃过! 1、引读1013自然段。(时光,各式各样的议论,圆圆的沙粒) 2、问:13自然段“”6个圆点,你知道了什么? (四) 1、引读14自然段。时间过去了多久? 2、瞧!它在这里。躺在贝壳温暖的怀里,美吗?读(多么美丽的珍珠啊!)用课件出示。 3、珠光闪闪、耀眼的它迎来了别人的赞美(多么美丽的珍珠
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