最新《圆的面积》第一课时教学设计汇编.doc
《最新《圆的面积》第一课时教学设计汇编.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《最新《圆的面积》第一课时教学设计汇编.doc(5页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、圆的面积第一课时教学设计 府谷县庙沟门中心小学 任建明授课年级六年级班选用教材北师大版六年级数学授课内容圆的面积课时第一课时授课类型新授教学目标1、使学生了解圆的面积公式的推导过程。2、熟练掌握求圆的面积的方法,并根据条件正确计算。3、培养学生转化的数学思想和独自解决问题的能力。教学重点 掌握求圆的面积的计算方法,并能正确的计算。教学难点 理解圆的面积的推导过程。教学准备多媒体课件、圆的面积学具等。教 学 过 程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课同学们,我们都学过哪些平面图形的面积公式?(利用多媒体课件复习平行四边形、三角形、梯形面积的推导过程。学生思考,并说出长方形、正方形、平行四边形
2、、三角形、梯形的面积公式。让学生回忆起学习这些平面 图形面积使用的方法(分割、拼摆),学习用转化的思想研究圆的面积。今天,我们还要用转化的思想来一起研究圆的面积。教学(4)10月22日,甲公司与戊公司合作生产销售N设备,戊公司提供专利技术,甲公司提供厂房及机器设备,N设备研发和制造过程中所发生的材料和人工费用 由甲公司和戊公司根据合同规定各自承担。甲公司具体负责项目的运作,但N设备研发、制造及销售过程中的重大决策由甲公司和戊公司共同决定。N设备由甲公司 统一销售,销售后甲公司需按销售收入的30支付给戊公司。当年,N设备共实现销售收入2 000万元。甲公司会计处理:200年,确认主营业务收入2
3、000万元,并将支付给戊公司的600万元作为生产成本结转至主营业务成本。(四)201年1月1日,甲公司支付800万元取得乙公司100的股权。购买日乙公司可辨认净资产的公允价值为600万元。201年1月1日至 202年12月31日期间,乙公司以购买日可辨认净资产公允价值为基础计算实现的净利润为50万元(未分配现金股利),持有可供出售金融资产的公允价值 上升20万元,除上述外,乙公司无其他影响所有者权益变动的事项。203年1月1日,甲公司转让所持有乙公司70的股权,取得转让款项700万元;甲 公司持有乙公司剩余30股权的公允价值为300万元。转让后,甲公司能够对乙公司施加重大影响。实简述甲公司发行
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 圆的面积 最新 面积 第一 课时 教学 设计 汇编
链接地址:https://www.31doc.com/p-1258030.html