最新《坐井观天》教学设计.doc (2)汇编.doc
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1、不计入其他综合收益项目,该三个项目计入资本公积的金额,最终都直接转入股本(资本)溢价中,未形成收益。坐井观天教学设计6() 单核细胞内含有较丰富的促凝物质,内毒素可促使单核细胞合成和释放组织因子而加速凝血过程。教学目标:借:银行存款 9 100万元1、学会本课7个生字。2、能正确读写要求学会的词语。3、分角色正确流利地朗读课文。4、了解故事内容并从中受到启发。(1)根据资料(1),判断甲公司202年12月31日将可供出售金融资产减值损失转回的会计处理是否正确,并说明理由;+如果甲公司的会计处理不正确,请编制更正的会计分录。教学过程: 一、情境导入,揭示课题。3月6日3pm:BP66/40mmH
2、g,少尿。1、学生欣赏动画故事坐井观天。(4)10月22日,甲公司与戊公司合作生产销售N设备,戊公司提供专利技术,甲公司提供厂房及机器设备,N设备研发和制造过程中所发生的材料和人工费用 由甲公司和戊公司根据合同规定各自承担。甲公司具体负责项目的运作,但N设备研发、制造及销售过程中的重大决策由甲公司和戊公司共同决定。N设备由甲公司 统一销售,销售后甲公司需按销售收入的30支付给戊公司。当年,N设备共实现销售收入2 000万元。甲公司会计处理:200年,确认主营业务收入2 000万元,并将支付给戊公司的600万元作为生产成本结转至主营业务成本。19严重创伤病人可发生弥散性血管内凝血。( )B凝血因
3、子大量消耗和纤溶活性增强 E血管通透性增高2、交流感受。引导学生初步感知人物形象,了解故事内容。C纤维蛋白原降解产物答案 A3、板书课题,读题,说说“坐井观天”的含义。 (兴趣是最好的老师。教师遵循低年级儿童的心理规律,引导学生在丰富多彩的动画故事中,感知故事内容,初步建立语言和形象的联系,为进一步学习语言奠定了基础。) 二、初读课文,自学生字词。1、学生自由读课文,画出生字词,试着提出自己的问题。2、分小组或同桌之间,开展学习竞赛,采取轮读、领读等多形式学习生字、词语和句子。(学生自主、合作采取多种形式在语境中学习生字和词语,认识事物与发展思维、语言紧密结合,强调识字的过程,也是认识生活,感
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