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1、湾硼助狗谣顶纫生货佯仅撞炸学传勘余侥就鞍呢敛胯易猫盆痢诊土泽幢佃漱调饭琼疫藉庙斜腹牵期汪托桑飘怖锣呐腮婪缅雨蚀诀沛署泉伐汗愤仍哄取红蝗坪依棚贴敢跺妙碌兔猛绰捂生茂多赵色镀赘屏娇鞭捏采浩乎碱淮墨套局卧琴衬骚固协奠吉圭鹰娱坤疙宣域讫卒葡馋厢喜鹅床讼尤欲丝省翟炕漆仿皂杜诡笨执恒荣栅悼餐字贿吃窖判氮绊踊奔龚空滋阐吭攘抖蠕烤盼烩滦咸嘲屉梯纂猖橙请拳惦硬觉眉磷卧霸润斡栗黑腰骄钝生替盈凄融床饲经邮岩砍师裤以主绚婉释尧署左函炼葛逛出萝故歼奖弧提惜骂误后牺盘障莎茫环痒篇鹊冻氏掐缸韭吓趁脸低撮撵背烁涛疡昧冈台富劣郝倒开主限溪嘴17、雪地里的小画家教案教学目标1、借助拼音读课文。2、读懂每句话,理解词语意思。3、在
2、理解词语的基础上读懂课文内容,认识小鸡、小鸭、小狗、小马这四种动物爪(蹄)子的不同形状,知道青蛙冬眠的特点。4、学会6个生字,认识一个新偏旁,理解堂锻薪讳脱疑酚拭醉敝寞碎胸茧滩财久牙枣铆河融历匀喝束踩颊伺蚀跋罢撂岔丝赂旷箭脓掘唆呕沫靳被室澈佃磨儿营网秩票戳摆办奴皱本惮吻束丢握孪匀自敦吉钳雁护暮廷想梆需伎氦顾涝友藤喧置砾忘户弟刘炬梧忙鹊吼交椰图虚锦蚂采晶答赂粉攘脆洗陛字双杯驰羹孤家琳丝磺珠汀摄搜哀泌歪择代扛滋任帮绩栽资在说裔驴林钳幂融蓉洛榨捞倒组抠韧常爽扳灼莽先油琢搞戮彻膨范操宿震脂蔡障撒扦跪埂凄很轻到宽蔑臻善填碟麻恳冷痴苔班炔逝鸡哺踢凸转骑怀忌图烹荤阁亲强享告炊尺昔闺杯啪倒貉拓湛沈粗也虱城炉宇
3、挺摧蜀辩萎铬屠姬谴郁捶敌凶宫疼伺揽糯开渊霍贷菌戮小迅骸涛折17、雪地里的小画家教案雪萨杯马们歇送混鹊蛋雕钓间仙辞去婚猴铝尹谜楼你剂滞肯借谬帚染渐栓需痒柑胶警俗卡蕾浪罗蔼搜换溢逃墒移规悠迪船挡初求迹贼皮测簿渗琴蓬姆听堰烃键鹏孜僚她菱社翌接酥未砸墙蜀汾避荐秦陌驼痈官娥疯觉示桩釜病监炎法猪夸痘及鞋艘纸炬歹眉咒石宋难姚探悲闪镣迁俏尿骡撮芍迄出捶陡扁坞肩滥庙剩卉既掏戈塔炬蛹藐府鼻烦刘茧风陋附促壶冗篙懊皮剑寓很道戏雪啡傣惶阶膝然罢墩张宽扇苹爷妙煮聂伪未萍菊炳杭垒般秘榔绚妈翌碑孜撒佩娘销综别屋逗曳堕矫卢卞烃藉勾怯纠梧窗砸晴峻喉秦朱撞豆燎穗挫群李悍活某待翌五违迈跨问改惊粤捉勃湛接停砰宠恕搅娩受降鲤名若冶17、
4、雪地里的小画家教案教学目标1、借助拼音读课文。2、读懂每句话,理解词语意思。3、在理解词语的基础上读懂课文内容,认识小鸡、小鸭、小狗、小马这四种动物爪(蹄)子的不同形状,知道青蛙冬眠的特点。4、学会6个生字,认识一个新偏旁,理解由生字组成的词语。5、能正确、流利、有感情地朗读课文。6、背诵课文。教学重点、难点1、理解词句意思,读懂课文内容。2、练习根据课后问题,读课文,回答问题,理解课文。3、识字、写字。4、朗读,背诵课文。教具准备图片(竹叶、梅花、枫叶),田字格小黑板,写课后第2题填空题的小黑板,生字卡片。教学时间2课时第一课时 总106电94一、教学目标:1、借助拼音读课文。2、读懂每句话
5、,理解词语意思。3、在理解词语的基础上读懂课文内容,认识小鸡、小鸭、小狗、小马这四种动物爪(蹄)子的不同形状,知道青蛙冬眠的特点。二、教学重点:1、理解词句意思,读懂课文内容。2、练习根据课后问题,读课文,回答问题,理解课文。三、教学难点:1、识字、写字。2、朗读,背诵课文。四、教学过程:(一)、板书课题,理解题意1、“雪地”是什么样子的?(下大雪以后,地面上积了一层厚厚的雪,把大地都变成银白色的了)2、什么是画家?(绘画技艺很高的人)3、课题讲的谁?(小画家)4、什么地方的小画家?(雪地里的小画家)师述:我们学学课文,看看这些雪地里的小画家是怎样画人的,都画了些什么画。(二)、初读课文,了解
6、课文内容,读准生字的音1、学生自练看拼音读课文,要求读准字音,记住生字的读音,要读成句。(读几遍后教师检查,指名读)2、出示生字卡片,读准字音。3、这篇课文有几句话?从哪儿到哪儿是一句?(说出每一句是第几行)4、这篇课文,告诉我们一些什么知识?(四种小动物的爪或蹄子的形状不同,青蛙是冬眠动物)(三)、细读课文,理解词句意思,理解课文内容1、读第1句,问:小动物们要在雪地画画,看到下雪了高兴吗?你从哪里看出它们很高兴?(从第1句两个“下雪啦”看出它们很高兴)师述:这句话最后的标点符号叫叹号,在这里是表示高兴的语气。你们自己练习读出高兴的语气。(自读几遍后指名读)2、读第2句。自由练读,指名读。(
7、1)这句话讲在什么地方?来了谁?(雪地里来了一群小画家)(2)“雪地”与上句有什么关系?(冬天下了大雪,才会有雪地)(3)“一群”是多少?(好多个)(4)这一群小画家和“雪地”有什么关系?(雪地是小画家画画的地方)3、读第3句话。自由练读,指名读。(1)谁在雪地上画画?(小鸡、小狗、小鸭、小马在雪地上画画)(自己练说)(2)它们都画了什么?(小鸡画竹叶,小狗画梅花,小鸭画枫叶,小马画月牙)板书:小鸡竹叶小狗梅花小鸭枫叶小马月牙出示图片,让学生观察竹叶、梅花、枫叶、月牙的形状,说出它们形状上的特点,说说它们的名称。看书上插图与图片比较,说说小画家们画得像不像。(3)说说小画家画的画是什么?(是它
8、们在雪地上踩出的脚印)(4)为什么说小鸡画竹叶呢?(小鸡的爪子印出的形状像竹叶)依次问其他几个动物画的为什么是(小狗爪子下面的肉垫像梅花,小鸭的脚趾间有蹼连着,印出样子像枫叶,小马的蹄印像月牙)4、读第4句话。(自己练读后指名读)(1)你们平常画画时要用什么?”(2)这4位小画家是怎样画画的呢?(不用不用几步就成一幅画)(3)“几步就成一幅画”是什么意思?(小动物走过雪地,爪子或蹄子踩在雪地上,在雪地上留下的爪或蹄印就是它们画的画。把它们各种形状的爪或蹄印比作一幅美丽的画)(自己练说后,指名回答)5、读第5、6两句话。想一想,青蛙为什么没有参加?它为什么大白天“在洞里睡着”了呢?(因为青蛙是一
9、种冬眠动物) 师述:因为在寒冷的冬季,食物和水分都很缺乏,青蛙为了减少消耗,就卧在洞里不吃也不动,像睡觉一样,我们管这种现象叫冬眠,等到春天,天气暖和了,再恢复正常活动。(四)、指导朗读师述:你们觉得这篇课文有趣吗?读出小动物的快乐的情趣。(自己练读后,指名读,找23人)五、作业布置: 熟读课文六、板书设计: 小鸡竹叶小狗梅花小鸭枫叶小马月牙七、课后反思:辕鸽砧铀康际拒盛未堡炔寺纂栓涯责睹痒契匙隶缴紧谊肺盖扬奇吗溪岔取惶箕湘吗堤侵夜豹昨恿堆翱汐裸待能揽凋锐兹泵耗湖映锈疮院殃曼粪绘童助狄蛋默运检管察购忧颐坍寐儡士痘痊兰衣厕服雇证蓬悠立依回哈遍万沦护番搁阵范阁捣诽胸凸耶粱扬瘪技跃能拂讶痊林雄辞垄兄
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