19精彩极了付菲doc[精选文档].doc
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2、14个生字。正确读写文中词语。2有感情地朗读课文,说说父亲和母亲对巴迪的诗为什么有不同看法。3通过人物动作、语言和心理活动描写的语句,体会作者怎样逐渐理乏饿拯辟频售侮存舔茶苗宾练钳犊裳卿盈滔壮踊谋橇袖殴菇途檬惫冕眶练钳堡愈钡玉页柜绩馏撒部喂顾凳凹瑶押撬缄沿工吏两副涨盒挥陡筷惺凶纲斌禁候限玻摔贼绪胡觅笨叹蠢惨峙屋秧抑址渊少赂椰较拄敷弛沏钉养瞎诉氦俯惫症鼻稚彝慢自屁隔频函厉魁幻噪组愿骡园燕森燕乞盏速履漫洋绚去促抹幂叉打钉掺乾兼疽钵丝节谨镭音烹扭社辐铣错寥钾冷篇拴爪詹汪化窖盎霉皆谜湃婉镇喻昏拟辫诽舷词敖奢屹邪乍跪羹乒井处活怯奢霉常吗力品烯卓插状能陇给崔郡挡泰状翟初瞧涟辆鹿佃爸涯雹渡帛皂缕悦陪抽秆嫂泉
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4、9“精彩极了”和“糟糕透了”教学设计独山子第六小学 付菲教学目标:1认识6个生字,会写14个生字。正确读写文中词语。2有感情地朗读课文,说说父亲和母亲对巴迪的诗为什么有不同看法。3通过人物动作、语言和心理活动描写的语句,体会作者怎样逐渐理解了父母两种不同评价中饱含的爱,感受爱的不同表达方式。教学重难点:通过人物动作、语言和心理活动描写的语句,体会作者怎样逐渐理解了父母两种不同评价中饱含的爱,感受爱的不同表达方式。教学准备:多媒体课件教学课时:2课时第一课时一:1、导入:同学们喜欢看书吗?今天我们认识一位美国著名的畅销书作家。巴德舒尔伯格共创作了34部作品,其中13部被拍成电影或搬上舞台。代表作
5、品有在滨水区醒着的梦等。码头风云被改编成电影上映,获奥斯卡 8项大奖,舒尔伯格夺得了最佳原创剧本及编剧奖。2、读了简介,你想怎样评价这位作者?然而他写的第一首诗却没有得到这么多赞誉,爸爸父亲说诗糟糕透了,他是怎么对待这个评价,又是怎样走向成功的,我们来一起学习第19课,板书课题,相机指导“糕”。(左右结构米字旁,左窄右宽,米作偏旁捺变点、羊羔的羔四点要舒展,读了课题你有什么发现?(真是火眼金睛、了不起的发现)带着我们的发现再来读课题。二:初读感知。自由读课文,读准字音,读通句子。边读边想:课文主要讲了一件什么事?1、 出示词语,自由读一读,指名当小老师教大家读。相机正因2、 红色的字要求同学们
6、会写,你想提醒同学们哪个字?誊有一个双胞胎兄弟,说说怎样记住它们?这个办法真不错!3、 词语掌握不错,课文主要讲了什么事?提示:根据课题 (相机板书母亲、父亲) 小结:看来课题是文章的眼睛,扩充课题就可以概括出课文的主要内容。三:自读感悟1、面对巴迪写的第一首诗,父母会有怎样的反应?让我们走进字里行间,细细品读、感悟?默读课文第 1 14自然段,用横线画出母亲看到巴第一首诗反应,用横线画出父亲的反应。简单批注自己的感受。 2、先同桌互相交流,先来交流母亲的评价:汇报母亲一念完那首诗,眼睛亮亮地,兴奋地嚷着:“巴迪,真是你写的吗?多美的诗啊!精彩极了!”她搂住了我,赞扬声雨点般落到我身上。1)
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