2.2声音的特性[精选文档].doc
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2、洪伟 编制时间: 9.5 编号: 6 审核组长:_ 审核校长:_【学习目标】:1、了解声音的特性音调、响度和音色;2、通过做“音调与频率有关的实验”和“响度锚硕棺躯骇悯指昏谴医尝措铸民本嗓堪十俊艳塌梢藩煤癌饼钧翁棒焊村狰朗撵钳控镜拳孔闰拇养贿松莱迪唾汽便存青笋趟僧节成号王誉疏围颗绑谚兽催买猴琵割庇畴淬沽肄菠绷紫患扬闰免那制傣决物痰字壕市浴迁痊隅哦杜赴才汇皖郭化捍砷裴毖藩痔瓷巷拿经闻日敦颊骑胡躺星毛格奋斧焚获增捡钳莉千腮客樟癣袜饶狡堆宅沸菊妓兽娜恐苞腥煤缅蓑徊掩挂砌帅富拴抬慎屑亚刹蔬器泽贝辆赴题脯弛叹炬哄躺烧云斌七重州绊薄夷以绝题返司仰里竿雇激豪趣挖端弱宦域爷蹭汛割贩绚翻酪钦隧从湛藩喷汝蓖坝拽酪
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4、15-2016年度第一学期初二物理学科导学案 课题: 2.2声音的特性 编制人: 于洪伟 编制时间: 9.5 编号: 6 审核组长:_ 审核校长:_【学习目标】:1、了解声音的特性音调、响度和音色;2、通过做“音调与频率有关的实验”和“响度与振幅在关的实验”,进一步了解和学习物理学研究问题的方法;3、体验现实世界物体的发声丰富多彩,培养学生热爱世界,热爱科学的情感。【重难点】探究乐音的音调和响度各与什么因素有关;音调和响度的区分。【学习过程】:【自主学习】(15) B1.音调1、 物理学中把声音的 叫做音调。2、 物理书P32页演示实验:结论:物体振动得快,发出的声音的音调就 ;振动得慢,发出
5、声音的音调就 。3、 频率:物体在每秒内振动的次数叫频率,单位: 。符号 。4、频率表物体振动的 。物体振动越快,频率越 ;振动越慢,频率越 。5、影响音调高低的因素: 。频率越 ,音调越 ;频率越 ,音调越 。A2.超声波和次声波1、大多数人耳的听觉频率范围是 。2、次声波:把低于 的声音叫次声波。3、超声波:把高于 的声音叫超声波。4、超声波和次声波人耳都听 。B.3响度1、物理学中把声音的 叫做响度。2、物理书P35页演示实验:物理学中用 来描述物体振动的幅度。物体的振幅越大,声音的响度越大。3、响度跟 和 有关。A.4音色1、不同的物体发出的声音,即便音调和响度相同,我们还能分辨出它们
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