最新《应有格物致知精神》导学案汇编.doc
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1、应有格物致知精神( 1 课时)导学案主备人: 陆利晓 课型:新课 包课领导审核: 复印签字:学习目标: 1理解作者观点。2学习“摆事实、讲道理”的论证方法。 3、联系学习实际,培养科学实验精神。 学习重点:培养学生热爱科学、勤于探索、勇于实践的精神学习难点:理解文章的论证方法。知识链接 走近作者;丁肇中(1936)美籍华裔物理学家。1936年出生于美国密执安州的安阿伯。青少年时期,丁肇中是在祖国大陆和台湾度过的,在国内念完小学和中学后,到美国密执安大学学习,1959年获得工程学士学位,1960年获得科学硕士学位,1962年获得(物理学)哲学博士学位。1969年后任马萨诸塞理工学院教授,主要从事
2、高能物理学研究。1974年领导的研究小组在实验中发现新粒子,并导致了一系列相关新粒子的发现,使粒子物理学进入了一个新的发展阶段。因此于1976年与克特同获诺贝尔物理学奖。学习过程:一、预习导学1、给下列加点的字注音。丁肇中( ) 袖手旁观( ) 不知所措( ) 彷徨( )2、查工具书,解释下列词语。 格物致知: 袖手旁观: 彷徨: 不知所措:3、四书指: 、 、 、 。五经指: 、 、 、 、 4、根据课文内容,请按照“提分解”的结构给全文划分层次并归纳意思。三、研讨课文1、课文要谈论的话题是什么?作者的观点是怎样的?2、“格物致知”在大学里早已提到,它是什么说的?这种精神在中国传统教育里是否
3、得到了大力传扬?为什么?课文里有证明这个观点的事例吗?2004年12月31日账面价值=3600-3600/10*2-307.83=2572.17(万元)A91万元【解析】:3、实验精神(“格物致知”精神)为什么很重要? 既然实验精神如此重要,当今的中国学生是否很重视它了呢?那么怎样才是真正的格物致知精神?1弥散性血管内凝血 (disseminated or diffuse intravascular coagulation,DIC)题解 单核吞噬细胞系统功能抑制,使活化的凝血因子、FDP、细菌、毒素、异物等不能及时清除,机体抗血栓形成能力降低。六、分析题4、本文的中心论点是什么?说一说本文的论
4、证结构。调整分录:甲公司对丙公司投资后续计量采用权益法核算,因为甲公司取得丙公司20%有表决权股份后,派出一名代表作为丙公司董事会成员,参与丙公司的生产经营决策,那么就是对丙公司具有重大影响,所以要采用权益法进行后续计量。5、为了证明自己的观点,作者采用了什么论据,采用了哪些论证方法?请作简要分析。(2)在我公司个别财务报表中,201年12月31日应收乙公司账款500万元,已计提坏账准备20万元。A首先治疗DIC,然后处理原发病四、拓展延伸有些同学高分低能是什么原因造成的?我们怎样学习才能适应现在的世界环境?以德治国与读书求知高尚品德的形成,是离不开读书的,只有精于读书的人,才能使自己的品德高
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