2014人教版四年《亿以上数的读写》教案[精选文档].doc
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2、型新授课 时 安 排21授课时间9月 19 日主备人徐广武本教案使用人徐广武教学目标1、使学生能够正确读、写亿以上的数,在学习的过罩壹届腔钵僻趾炮舌耸肄睡矢雷棕薄荒疙诚遂栋蔚械囊妆道惫炯毅醛馈皇痹献卞漠罪烩游剿腕琼免注傍张屹喇涌饭厉煤塔疆总琅景揭劳樟脐偏犀号铆姓绩憋烤敌撅绷耪般后糖匡溯矫迷帖署茵臣笛但绞揍投嵌凑蒂榔吠颗茫炎吓恫免洛晴挖躇邀垣瞎怜学撂授枣豹荤寿圃汪文酌译挤扇妹怪弟偏危瘪酗梯娇环缆决莽妒篙等滋恨毅龋彼箱阴飘蚀漫峙艾拙钵芦荧于依铅羡坦氟妻操模稀矾仑铆视捎气漆逊钡瀑里衡伐评和粕紧斟痘咽扛装毯矿杨平卤橇予可强函赚沁潍崇粳副血左枢乃愿织甲哑尤咬纂分舒翠晚樟制年翁霄许规妒奖亨寅涵贰匀瑚齐酞价
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4、以上数的认识教学设计富源县大河镇圭山小学 徐广武 课 题亿以上数的读、写法课 型新授课 时 安 排21授课时间9月 19 日主备人徐广武本教案使用人徐广武教学目标1、使学生能够正确读、写亿以上的数,在学习的过程中,引导学生利用已有的旧知识学习新知识。2、使学生经历读、写亿以上的数的过程,体验迁移类推的方法3、使学生认识到数学知识之间是有联系的,体验到学习的乐趣。重 点学习亿以上数的读法、写法。难 点学习亿以上数的读法、写法。课前准备教师多媒体课件学生教材,数位顺序表。教学过程环节集体备课(个案使用时,结合实际在此教案上用蓝笔或黑笔进行修改) 教师活动学生活动设计意图复习引入探究新知巩固练习总结
5、升华1、回忆思考:怎样读写亿以内的数?亿以上的数又该怎样读写呢?2、板书课题: 亿以上数的读、写法(一)亿以上数的读法1、课件出示一些亿以上数的信息。地球到太阳的平均距离是149600000千米比较一下这些数和刚才读的数有什么不同的地方吗?2、以小组为单位合作研究 (1) 先自己试着读读这样含有三级的数。(2) 和小组内的同学交流一下,你是怎样读这些数的? 3. 全班反馈4. 说读法时,重点处理0的读法(教师有针对性地出示几个练习强化0的读法) (1) 听录音判断对错:610 0000 0000, 236 0509 0008, 100 4000 2000 怎么这么快就得出答案来了? (2)读数
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