最新《月亮的心愿》教学设计 (2)汇编.doc
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1、8、月亮的心愿 教学目的:1.会认14个生字。会写“亮”字。2.正确、流利地朗读课文。3.理解课文内容,知道月亮的心愿是什么。教学重点:除认字外,本课教学的重点是引导学生有感情地朗读课文、感悟课文蕴含的思想感情上。4下列各项关于资产期末计量的表述中,正确的有( )。课前准备:B凝血酶原的激活 E凝血功能异常课件、录音机 教学过程:一、进入课题情境,激趣导入师:板书“心愿”:谁认识?你们有什么样的心愿? (1)4月20日,宣告发放股票股利,以年初发行在外普通股股数为基础每10股送1股,除权日为5月1日。 师:今天老师就和同学们一起学习一篇新的课文,请看老师写课题。师:下面,老师要给你们介绍一位调
2、皮的新朋友,他就是“亮”(学习生字)二、进入故事情境,初读课文(1)4月1曰,甲公司收到先征后返的增值税600万元。1、师:看来小朋友的问题还真不少,咱们一起去看看大屏幕听听课文,问问课文里的月亮姐姐好吗?A.频分多路复用 B.时分多路复用 C.多信道复用 D. 多路复用2、请小朋友在你的好朋友拼音的帮助下把字音读准,把课文读通顺,边读边想,边把生字圈起来。答案 C3、 “摘星星”、“下山”的游戏(认识14个生字)王某注册会计师:三、进入图画情境,强化读书师:下山下累了,咱们一起去欣赏课文中一幅优美的图画吧!答案 C(多媒体出示“小女孩熟睡”图)你看到什么了? 师(指导朗读):夜深了,小女孩睡
3、得多香呀!这段我们应该怎样读呢?谁有好的建议? 师:月亮是怎样说这段话的呢?(师模仿月亮自言自语的语气范读)师:你们同桌也商量商量相互读一读,读出月亮自言自语的语气。过渡:月亮离开了小女孩的窗户,在路上走呀走,咦,她怎么了?(师边说边利用多媒 体出示:夜空中一轮本是笑脸的月亮突然变得愁眉苦脸了)师:她看到什么了呢?(屏幕上出现“珍珍照顾妈妈”图)生:她看到有个小女孩在照顾生病的妈妈?师:她还听到小女孩和妈妈的悄悄话呢,想听吗?(多媒体出示“珍珍和妈妈”的对话)师指导分角色读一读。师:听了珍珍和妈妈的对话,月亮的心里想什么?四、进入问题情境,朗读感悟 1、月亮刚开始说得去跟太阳公公商量商量,让明天有个好天气,可是后来月亮为什么想让明天下雨?【答案】:B2、月亮姐姐最后到底是怎么做的?(屏幕出示最后一段的文字)五、小结(-)甲公司201年度涉及现金流量的交易或事项如下:六、进入音乐情境,升华认识七、作业附:板书设计: 8、月亮的心愿天晴 下雨一起郊游
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