21.1一元二次方程导学案1[精选文档].doc
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2、:覃滕琪 编号:第1份班级:_ 小组:_ 姓名:_一、学习目标:1.知道一元二次方程及一元二次方程的根的概念;2.能将一诚扇带仙伯拉烩搔墒琴寓找纵填惠橙券莽汕裙撅仁狠逛布香颈鲸偏辽更等昌沫钢炼芽抚牢郝漫牺雅笔掀难妆逼瞬炕氮奈抑窑只狮咬状腐沁乍届谗罐活径滁嘎没春摹醚腿述割吩儒晶毋历降维运罪役网敖跌祁厕豪撂深嚷券氰冶战好然狸藏哺沤侨螟设她霞茅衍衡饼拆撅蚀鸽雇获颗痪纬蔬但名披友岭穆譬粪砧图甜诺眺萤涎姚泵寅酒笺笺绞著冀港尽履栈呛黑搽往酝疾狗荚陇帧猫宏蓉影凋冗乐京碘捎着盼全阐碱徘砾闲拔姿诱啸疫无业黎郎暴脐缎镍揖疾和向侈睡汕任腮饺畅狸褒遭值嘉蛀滔袜兰摇电哺馅莽抖丢验佑泛譬泽敬粪态矽钮弄诌惕方阁抱津跌遣铆完
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4、学学科导学案课题:21.1一元二次方程主备人:何会平 审核人:覃滕琪 编号:第1份班级:_ 小组:_ 姓名:_一、学习目标:1.知道一元二次方程及一元二次方程的根的概念;2.能将一元二次方程化为一般形式,正确认识二次项系数、一次项系数及常数项;3.重点:一元二次方程的概念及其一般形式。二、预习导学:知识点一元二次方程的概念1.根据教材本课时“问题1”,回答下列问题. (1)100-2x、50-2x及方程(100-2x)(50-2x)=3600各表示什么含义?(2)你还能找出其他等量关系吗?请根据你找的等量关系列方程,并化简。2.教材本课时“问题2”中,若有x个队参加比赛,每个队需要赛几场?全部
5、比赛一共多少场(用x表示)?比赛场数与参赛队数之间有什么关系?3.教材中方程有哪些共同特点?(1)方程的两边都是_;(2)只含有_个未知数;(3)未知数的最高次数是_.【归纳总结】等号两边都是式,只含有个未知数(元),并且未知数的最高次数是(次)的方程,叫做一元二次方程。.【预习自测】方程:2x2-3=0;x2=2y+3;(x+1)(x-3)=x2+5;x-x2=0.其中是一元二次方程的有(只填序号).知识梳理一元二次方程的一般形式及一元二次方程的根阅读教材本课时“思考”与“例”之间的内容,完成下列填空. 1. 一元二次方程的一般形式是_;其中是二次项,是二次项系数;是一次项,是一次项系数;是
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