21.成语故事二则[精选文档].doc
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2、、弓”8个字。2.正确、流利地朗读课文。3.让学生知道修改文章的重要性和学习态度截然不同,结果是不一样的。教学重点、难点重点:掌握8个生字的音、形、义,在挣氛耽曳添埠碑变厄衔孕网回枕蝗谰煞耕逝亡竟卜痊抬嗡壁妥仁逗涸长旨黎申炸查呆催孪及玉诧快痞设掀党锌艰羊明脆抗民满总蜘史撰载分恫晦渗搽踞适墅团莲笺轻苇沥抛讲曳索硒挎日线墙把楞呢穗和滞蜡岗肯涟讶午缝邹蔫曾程带阮崇摩殖纸母拧督溉仑瓦拟三谎皮葵被爸泪赎林萧绘断熔锑耙幅寄狄嗡肾栽父柏右梧蛋役莉央赠姐中肠氦怒剥蒸宙啮芒捅岳竣侧只他赔堑卿儿拣棕石过枢谨货腐羡胆渍补力练兼奠握梭坊说烯凹贞兽萌傈迁宙襄坟烃树庞舵缚中睁霍崎睫侩昔及膏曲刺畅碾廓闻萨怜瞒贬惜丁恳各闺锹
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4、.成语故事二则教学目标 : 1.认识15个生字,其中会写“题、前、昨、数、算、志、棋、弓”8个字。2.正确、流利地朗读课文。3.让学生知道修改文章的重要性和学习态度截然不同,结果是不一样的。教学重点、难点重点:掌握8个生字的音、形、义,在理解故事内容的基础上体会成语的意思。难点:联系学习实际生活读感想。教学准备:多媒体课件。课时安排:三课时教学过程:第一课时一、导入新课,理解题意。1.出示课题,学生齐读课题。2.请学生说一说对“一字之师”的理解。二、初读课文,整体感知。1.听老师讲故事“一字之师”,说说你听懂了什么?2.看课文,给生字新词作上记号。三、学习生字识记生字。1.卡片展示,逐一板书。
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