最新《植物的睡眠》第一课时汇编.doc
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1、2下列各项关于甲公司合并现金流量表列报的表述中,正确的有( )。第一课时教学过程一、板书课题,质疑课题1、看到这个题目你想知道什么?生:植物会睡眠吗?生:植物怎么睡呢?生:植物为什么要睡眠?二、谈话激趣,导入新课1、播放多媒体课件-大自然中植物的睡眠。2、看了课件,你想说些什么呢?(学生自由发言)三、初读,整体感知1、自读课文。要求:用自己喜欢的读书方式,看着拼音把每个生字、字音读准,遇到难读的句子要多读几遍,把课文读通顺。2、检查生字词(1)同桌互相指读生字:同桌之间互相用手指着方格里的生字读一读,看谁读得准,记得牢。(2)师:谁愿意当小老师领着大家读一读?3、指名读课文,整体把握文章大意。
2、(1)指名按自然段读课文(2)读后交流,感知课文内容。师:谁能说一说。你可知道哪些植物需要睡眠?(生纷纷举手发言:合欢树、红三叶草、花生、睡莲师随机板书)四、深入课文,合作研读。1、自读体会。你最感兴趣的是哪一种植物的睡眠,就把那个自然段多读几遍,边读边想,你从中读懂了什么?2、互动交流,点拨指导。(以下教学程序随学生的具体反馈情况相机进行)3、学习第二自然段。(1)指名读,并谈原因。(2)师:在夜晚,只要我们细心观察周围的植物,就会发现它们奇妙的变化。看(出示合欢树变化的录像)(3)引导学生读:它的叶子由,在白天,可一到,那好像,全部合拢起来。(4)师:让我们自由的去感受一下合欢树的奇妙变化吧。(自由读)(5)指导朗读,指名读,评价读。
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