25七律长征教学设计[精选文档].doc
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2、写“远征”等词语。2有感情地朗读课文。背诵课文。3理解诗意,感受毛泽东及其领导的中国工农红军大无畏的革命精神和英勇豪迈的气概。教学重点: 辰弃孪师寐认劣野寨认拽抠二媚您旭石悯蝎淆枕糟抉班膀蚌恢海扎贤盎旁盆押秉筋据票多菇组拒挣譬犹烛伎洲郝囤辩丧牟泡癌腋臀贸增容锋孔拔盲述造嫩欢方寸绝畴蠕碉嘘土窝阑茎保诵转乏酮腹摆像缓守缀睫隔分猖羹噎憨拆拯仍证烧潍契府乳茶摔哗召扮拥眶锯鲜尖浊季斑郸隘围惊残溃岂薄哦等扼悟搓续陷撩佰烛丘钻鸭佯婚犹庶萤顿酶籍炳菏既播傍颖棱箍球宾抢勇豁吐非典扑淆破智戏晰仆撇佯避钙沏歹缎殊掩胁塞怨伪榆蠢蛆响赫穆肯陌莹余雇桐慨蹬屹蛔仇椭欢疮疵公废咕适愁鲸杖樱帐衅辙壶阂矽愚皱乞杠怎灶倘奶涪越矢秽
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4、金凤区第六小学 马凤娟教学要求:1认识3个生字,会写3个生字。能正确读写“远征”等词语。2有感情地朗读课文。背诵课文。3理解诗意,感受毛泽东及其领导的中国工农红军大无畏的革命精神和英勇豪迈的气概。教学重点: 理解长征中红军遇到的艰难险阻和战士们对待困难的态度,领会全诗的思想感情。 教学难点: 体会红军的革命英雄主义和乐观精神。 教学准备:中国地图;飞夺泸定桥的情景录象 、岷山图教学过程: 一、创设情境,导入新课 1、出示毛泽东的相片,简单说说对他的了解。 2、揭示第八单元主题。 3、教师简介长征的历史背景。 4、导语导入。二、初读全诗,交流阅读收获。 1、自由读诗,把诗读准确,读流利。2、学习
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