26.《八个鸡蛋》教学设计[精选文档].doc
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4、教学设计教学目标: 1. 认识本课16个生字,会写7个生字。2. 能准确.流利地朗读课文。教学重难点:重点:认写生字并背诵课文最后一个自然段。难点:理解依凤送还鸡蛋的行为。教学准备:生字卡片.课文挂图。教学安排:二课时教学过程:第一课时课前导语:缅甸大婶家的母鸡,跑到中国的边界下了八个鸡蛋,中国小姑娘依凤看到后,会怎么做呢?一、板书课题,初步感知课文。1. 请同学们利用拼音读课文。2. 同桌间相互帮忙,学生把生字标划出来。二、出示生字卡片,学会要写的生字。1. 借助拼音练习读词。依凤( )境内()大婶()炊烟()芒果().去掉拼音再读词,同桌互相帮忙。.指名读,大家判断正误。.自学生字,思考如
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