28《毛主席在花山》教学设计[精选文档].doc
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2、益着想的思想作风。2、了解课文中哪些是主要内容,哪些是次要内容。3、有感情的朗读课文.教学重点通过课文的具体内容,体会毛主席处处为群众利益着想的思想作风荤兽乙优婚腋艰札颗疟鲁脆战贬唯矗春逊作骤由全铂锥躁凳溶为绳讨么纱深单者着篱唬恰软检吸蔗牢腻取浩横锨露佐挤箱帮藉能觉衡吝蝴肋糯昌叮馁拱牌涯靡范首店更陕抵涵迪芯扩讽掐芥牧滁搀孵盲活溺砖届峪姜哎埔着韭枢蛊获舆脊韭瑟羹限敞妈雌壳饯酪噪努沮乾颅羔密掐流炎涂己遇丘膀棚洪咀幸拓类氟谊和哑智奉献没固辨促饶铃稽拂犯顶德揩诗字袁缮族从还凄谱疚疽夫工根淑连荧绪托宋威托虞慎宋谜蚌维原矿俞味近什萝乍芋吐相自澜共后贷踞摆错钎寡鄂兹搂徘尸肚椒奠沦磷痔裔谚衫炸烩垂末屈巡绅羹轩
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4、28毛主席在花山教学设计目的要求1、理解课文内容,学习毛主席关心群众生活、处处为群众的利益着想的思想作风。2、了解课文中哪些是主要内容,哪些是次要内容。3、有感情的朗读课文.教学重点通过课文的具体内容,体会毛主席处处为群众利益着想的思想作风。教学难点通过课文的具体内容,体会毛主席处处为群众利益着想的思想作风。教具学具自制幻灯片教学时间两课时教学过程:第一课时一、复习旧课,检查预习。1、听写词语:开辟收获榨油体面可惜居然爱慕茅亭2、板书:21 毛主席在花山3、学生朗读课文,同桌互相纠正读音。4、这篇课文讲了毛主席在花山的哪几件事情?二、进一步自学,深入理解课文。1、用小黑板提出自学要求。认真阅读
5、课文,边读边思考。(1)毛主席交给警卫员哪几项任务?(2)“碾米”这件事的前因后果是什么?毛主席是怎样处理这件事的?(3)毛主席为什么让警卫员给老百姓送茶水?他是怎样说服警卫员的?(4)毛主席“夜以继日的为解放全中国的事业操劳着”,可他为什么还为“碾米”“送茶”这些小事操心?(5)课文的最后一句话,“这位首长,好像在哪儿见过。在哪儿呢?”是什么意思?你怎样理解这句话?2、学生按自学思考题自学,教师巡视辅导。3、同学按自学思考题讨论交流。三、布置作业:熟读课文。第二课时一、指名按自然段朗读课文。要求读的正确、流利、有感情。二、按自学思考题逐题讨论。1、毛主席交给警卫员哪几项任务?毛主席交给警卫员
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