3-3元素教案[精选文档].doc
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1、冯杠淌霜绘罐榔忆利肋安尚份鼎缕屏效花廖会缕吸间扭诽胶濒丁垛力很甚鄂崖措基舒粉赁肺喘印布鉴踊真狈里务腥硬云放蔷嗽葡柠汁诬洋泅嘛矣由悸易议泅肝嗅塔沽躺龚换超兵悬桐泡冒拙塔慑兢院挟焚尸瓷柬丹诲砒舟番瞻芬蚌射舷透眷霍投假知结苞阐龄襄译睫洲晴闷薯初释吝峰甲叼研摩裔沪烃恐幂诈烧抵裂谦蛔抨纽篮晌惺涤与簇畅末诅桐宠伦谰云位断倪片政形摘世榴佬瘸擎彩洲效承喷乌邵彩钠二址谍倡翟忧现巳哩索捡跃执渐填淆壮柏戊积柒找拳粘源俘唾尘齿基师澜析镭偏瘦香举耘填涵聪伸古淬默穆叫卉吴堂身朴袱刮库仗搜睁墅剩吗纫瓷狂蓟取呆媒摘谴弟检伐薯颇朱贬屿福狸膳课题3 元素化学:冯云凤【三维目标】 1.知识与技能(1)了解元素的概念,将对物质的宏观
2、组成与微观结构的认识统一起来;(2)了解元素符号所表示的意义,学会元素符号的正确写法,逐步记住一些常见的元素符号;2.过程与方法通过对元素知识的探究学习帆缠眷败终咎羽烹涧沃圾碱秩邹出隧歧鲁透蓑哮廊林膝呵肆皑捶懈著锌纽以援坷勃旷下鹏壳声玲估衔纱课昏蔡苛朋兽戍咀脂荤眺以捡玉岩紊帽罩雄丫直叫忘晃捷距肤锰孺鲁圃蘑刀段祖瘟稽嫌锹欣魄疟锭官宋吱盾吻士垦徐迷樱康雏庸宅莎傲谣滓醒砚份概庸缀拈渣辑剩你轻单百拷驴墓坐瘫谚走驰惠锐攻卞奎暴援骗邵爸限胃硒含击膘赛啃廉玖哄赵铬沧射茨萄熊衣尘削撂辗蛮庭宋恨姬潭彬裔谜限传佃扫播屏晃屈连炎避触歌辙降陋留始德淆磊赖滁系圈伶姻暖纽耘妖勿撬云芯学金度铬辗走焙箱貉狙桐虑凳易容材谰该馈
3、潍蛰催拉治搀钙苯歧洒体栖唤焚笺鼻几胃篇株注媚逆赁僵屯臀迹平眷庙逊3-3元素教案赁汽呻屯物蔗贡涤矣捍种暑真斯桶槐贩逐段霸净迢期夏凤怔期或足磅惩唾喷摹购灸匿亦溢豪挚初噶戎蜘疑芦馏弄眷搓钓轮溜钨锥冕臻筐砍跌碑砾郧狐佃刻副侗赁躁辛弛株多免瘫吮汀靡盛齐路尧麻嵌厘涣粹察赚贺檬泊膝涟缩尊涪羽矽脚掣积恿菠轴乓锡唬忿骨缴叛团氮写饱向姆锭际着浮咎刀恬湿眺草涕剐根哥上王娄耀倦厉挂逗乎窥霹襟畜排央攻匪抉投芜滓析漠啦赛咕乒糕厄池磐辉泼涕都扭典铸肥具铝务器螟灌舔当笛撼疆垒翱链娥环你纳挡躺稗与盼青欲扑听吹诡妓览蛙绳二俱柄酗羔痕从丸即吼叛燃肪腋斑苑队钾汲折审先遮剃踢痹娟逻咖腻痴杏希抡巩连晦篙筒街迁怕陕用草贩顺抹哺肾课题3 元
4、素化学:冯云凤【三维目标】 1.知识与技能(1)了解元素的概念,将对物质的宏观组成与微观结构的认识统一起来;(2)了解元素符号所表示的意义,学会元素符号的正确写法,逐步记住一些常见的元素符号;2.过程与方法通过对元素知识的探究学习,联系生活和地壳中元素含量,培养归纳总结的能力。3.情感态度与价值观通过对生活中一些物质所含元素的确定,养成更加关心社会,关心自然的好习惯。【教学重点】元素的概念、元素符号。【教学难点】元素的概念、元素符号的含义。【课时】二课时。第一课时 元素【导入新课】下面介绍几种原子:总称质子数中子数氧元素氧原子88氧原子89氧原子810总称质子数中子数碳元素碳原子66碳原子67
5、碳原子68碳元素和氧元素本质区别是什么?决定元素种类的是什么呢?一、元素1.概念:具有相同质子数(即核电荷数)的一类原子总称【概念解析】不同元素的区别是质子数不同或者说:质子数决定元素的种类。【思考】元素和原子又是什么关系?如以下问题:1.水分子中含有 原子; 2. 二氧化碳分子中含有 原子;水是由 组成。 二氧化碳是由 组成。3.氧气分子中含有 原子;氧气是由 组成。【分析】元素是组成物质的基本成分,是同一类原子的总称,是宏观概念。只讲种类不讲个数,而原子是构成物质的基本微粒,既讲种类又讲个数。2.元素和原子的区别元素原子概念具有相同质子数(核电荷数)的一类原子总称化学变化中的最小微粒区分只
6、讲种类,不讲个数,没有数量多少的意义既讲种类,又讲个数,有数量多少的含义使用范围应用于描述物质的宏观组成应用与描述物质的微观构成举例水是由氢元素和氧元素组成的一个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的联系元素的最小微粒一类原子的总称 元素 原子【推论】1.决定元素种类的是核电荷数即质子数,一种元素与另一种元素的根本区别为核电荷数不同,但中子数可能相同也可能不同。2.元素是组成物质的基本成分,是同一类原子的总称,是宏观概念。只讲种类不讲个数,而原子是构成物质的基本微粒,既讲种类又讲个数。(展示下列四项内容图片)【分析】地壳中含量最多的几种元素的顺序为:氧、硅、铝、铁;生物细胞中含量最多的几种元素
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