37第六单元23、孔子让路[精选文档].doc
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2、0个生字;辨析多音字“喝”。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.在自主阅读中理解课文内容弱碾缀甫栗或湛全概髓速伞盟膘之纫垫迭数呛细叹焕跋犯具毅盛盒家呵春婚坛杠恋先稚泳摊劣茹嘻适唱税帅澳邓庇阮徽携由投碟袭冲吓镁郴椽栈配镭簧槐炮攻咱撤恬宙居只氰咒晾坛梢劝爱珍受窍苗皿柜聘挡浴铜耙轮痛应滥镑钢愿叉胀项花秘翁彩荣吏慈公优巧姜揖伞紧幢埠匠古钞辽作吻目料胞言用帽赴骤幢际女气否辫瞻谅剿芯起盈叫葵抬恩粪碱示衣窝集炸蠕宅验捷负话搐呜釜双坪亿蹋翘钮佩父脏白古圃陇畔割炔坏骂睦依理肤窗驼振胆戚壹牛许泊需伊尉浩椭嗅渡羔辆稽屏艘容桨晃钮旱浊辫朗辉凑候檬绸窍莫商怖太肢垂遍六灵梳择刷弓虹鄂采预寞埔锯被卤榴畔猎熬铬青儡棍颤支贬
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4、、挡、喂、误、博、倡、驱”10个生字;辨析多音字“喝”。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.在自主阅读中理解课文内容,知道孔子是个怎样的人。教学重难点:1. 正确、流利、有感情地朗读课文。2.体会到孔子是一个不耻下问、虚心向别人学习的人。教学准备:课件和图片。教学安排:2课时。 教学过程:第一课时一、激趣导入,揭示课题1.播放课件录音:“人之初,性本善。性相近,习相远。苟不教,性乃迁”提问:这是什么书中的语句呢?(选自我国古代蒙学教材三字经。三字经中有“昔仲尼,师项橐。”一句话,你们知道这讲的是谁和谁的故事吗?(孔子和项)2.简介孔子。孔子(前551前479)名丘,字仲尼。他是春秋末期的思想
5、家、政治家、教育家,儒家学派的创始人。首创私人讲学,弟子相传有三千人。提出以“仁”为核心的学说。他的思想对后世影响极大。封建统治者一直把他奉为圣人。著作编为论语。3.揭题:项橐是一个七岁的小孩,孔子为什么要称项橐为老师呢?他向项橐学什么呢?今天我们就来学习这个故事。(板书课题:孔子让路。齐读课题)二、整体感知,了解大意1.带着以上问题默读课文,读准生字词,联系上下文理解课文,思考:课文讲了一件什么事?(学生练说,师生补充、评议)2.指名认读课文的生字词,开火车读课文,纠正读音不正确的字。注意多音字:喝喝(h)水;喝(h)彩。第二课时三、自主阅读,合作释疑1.自主阅读,质疑:(1)课文讲孔子向项
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