最新《用心灵去倾听》导学案汇编.doc
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1、实验小学“和乐课堂”导学案课题:用心灵去倾听课型:略读主备人:司红军审核人:王小红学习目标:1、朗读课文,做到读准字音,读通句子。在深入读文、理解的基础上,懂得用心灵去倾听能给别人带来快乐与幸福。 2、默读课文,画出文中能表现苏珊美好心灵的句子,说出关键词句在表情达意方面的作用,读出“我”对苏珊的深切怀念之情。学习重难点: 1、在深入读文、理解的基础上,懂得用心灵去倾听能给别人带来快乐与幸福。 2、默读课文,画出文中能表现苏珊美好心灵的句子,说出关键词句在表情达意方面的作用,读出“我”对苏珊的深切怀念之情。评价设计:1、目标1字词的学习,课堂上通过教师检查测读词、读文的方式进行了解和重点指导,
2、使95%的学生达到读得正确、通顺、流利。 2、目标2在深入读文、理解内容的基础上,通过自主、指名反复朗读,读悟结合、同学评价、教师点拨评价的方法,使85%的学生说出关键词句在表情达意方面的作用,读出“我”对苏珊的深切怀念之情。方法习得:C18734万元关键词句在表情达意方面的作用。A.数据集中统一,采用数据库B.计算机的应用“五趣”课道学习流程资料(4)甲公司的会计处理不正确。谈话题解 单核吞噬细胞系统功能抑制,使活化的凝血因子、FDP、细菌、毒素、异物等不能及时清除,机体抗血栓形成能力降低。激趣(3分钟)Y=(1300-800)*5%+(X-1300)*10% 生活贫困的桑娜和渔夫,有着乐于
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