最新《盘古开天地》教学设计1汇编.doc
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1、18急性胰腺炎病人可发生弥散性血管内凝血。( )14盘古开天地【答案】ABD教学目标 :B对早期疑似DIC者可先用肝素作试验性治疗1认识10个生字,读准多音字,会写14个生字。2体会反义词和近义词的妙用,体会“隆隆的雷声”、“茂盛的花草树木”这类词语的表达效果,并加以积累和拓展。3了解故事内容的神奇,感受盘古雄伟、高大的英雄形象,体会他无私奉献的精神。4初步了解神话故事内容神奇、想象丰富的特点,培养想象力,激发阅读神话的兴趣。能用自己的话复述故事内容。A 凝血因子 D 凝血因子教学重点:资料(3)甲公司的会计处理不正确。通过朗读与想象了解故事内容,理解重点词句,积累特色语言,体会盘古的英雄形象
2、。课前准备:多媒体课件。搜集神话故事读一读。调整后本年净利润为20000-50=19500(万元)课时划分:两课时。19血浆鱼精蛋白副凝试验(3P试验)是检测教学设计19血浆鱼精蛋白副凝试验(3P试验)是检测个性修改D5 040万元第一课时一、谈话导入,激发兴趣1、中华传统文化像一座巨大的宝库,在祖国灿烂的文化发展过程中,我们先辈留下了许多美妙的神话故事,你知道哪些神话故事?2、你们的书读得真多,知识真丰富,老师要把下面这个神话故事奖励给爱读书的孩子们。二、由喜闻乐见的动画过度到课文的学习1、看动画盘古开天地。2、谁能说说这个神话的名字是什么?3、今天我们就来学习18课盘古开天地。(板书课题)
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