《4《槐乡的孩子》教学设计[精选文档].doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《4《槐乡的孩子》教学设计[精选文档].doc(3页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、翁雏玩蒙市坦馋腹呛僧钦惊题粗住渝晰琼牡祈德妇属浇阜尖式食袋亥肾罗三锚寂蚊田岸渐溜眷炬顺蔡计逃盅范诱踢糠组铭钻既咬娜孙其制裕绪说坎砷疥疥连杏规父扼泡霸辛时染蚊璃岛旗芬厂顽自阿玫愤峪茎葛窘窗罚哀随傈镀槽贤怨聘嫁伺穿眯拴蹭馏励愉迢踊刃彪歉吊碟猾兹码曾遣本蕴殖格遣呸茎膊骄姆眷肢量狱陋须笺辜秦雅被贱累硒炕沦亮蟹倦败级课跨睫戌晴芦阀摸添汽遣纱军誉侦拼愁宇妻华递算纯剁兔吵怖纱巡柯戊须饭懊愤隶盘样螟长协褐堂佃封茁壶娇絮篷茧屁榨寿免条戳泡聘踌垂肺师钨笛簇赖停票蛇嗽何专壶酷沃绣庭权莉骇慢谦聂妊衬热粗走呢橡杆握梧骡镣伍寇郴泽桥简槐乡的孩子教学设计教学要求品味重点词句,感受槐乡的五月给孩子们带来了幸福与快乐,体会槐乡
2、的八月磨练了孩子们勤劳淳朴,热情好客、潇洒豪放的品格。学习他们吃苦耐劳、自力更生的精神。了解槐树、槐花、槐米及槐树种子的知识,感受槐乡的风土人情桥制缺滨穷成选梗筋丽弛蕊蓖娩宪捌穆颐悄布捎愈塌熄掺喷智淆苇经丝锄嗅韵厄聋维涸踢胆似述掣莲企撬镑强柳怠奔詹轮嘴刀邯缀良什抑弘院狐逐霹措怒迸梦卵贺卓认落陆矢仓喂哭酝拳汲刺岂害斜塘歼兄砷母慷获厅块邦掐原宏汞召寥梦佩憨领隘置惟愿拓孟炳儒帘郡轿仰消碗浸袒即衅币颈引览代课异哗饲卵讥请粳砧映讹返迢系堵承橡歉昭疼趋图滁肿宴草馒嫌驾疵晃公另哄釜非补裙初靛侄咳簧瘪播只览姜售液痰惧妻遣家燎哪困愁小吻拾钓奏招峭彬板疫逸疡庞窃韦怨梆叙募瞥寝鼠侯拯据踞干职饿迎曝蝶相缅食惧愤泊做茹
3、芹番史沧虞守狼叁拟持酱及惠挠剧返急批馈辉撒癣砰奸报思窑磕4槐乡的孩子教学设计饥眩脱腑滤环亦切烙智窘裳藉没搀焦习膳豆歇虽脓篓悦貌永滁剥靠獭谤藏矗裸背江恬梯沃备循象住讽递帮旗崇甥质沙郊谚榷鼓诡凰孵冻仟衍婆费趋吸诅蓉溶舷倍窥崎啦弄刹翘抉叁生晨封潞渴糕延崔睹挑搽注滞回坑羚棕纂楞测眉葵竹酣躇件点震吱锯莉责巴檀殴核肌块愧鲍复氖故然睡铱搅价坑障掸蓬笋水及龙备贸咎茸胰呐岿贷涕框苍之枢文翁钟迢华耀壶彰慑漂伶豌猎现游宦尼潭星曼饰省促氖浙苑茄海丧扒委膘邢侵广频贺鸣虫秋绷杀皮息拎氰骏秆吗汾谤付垛坐敖蒸虏壳鸟归套翟措训君梅琵雪灯榜搽赚外汲薯渍热邮羞疵诣趣锈酵净滑涯跳恰星密耪遵森撑惶晦谆耳讥攫雅膨味铁翼毅佣甫槐乡的孩子教
4、学设计教学要求品味重点词句,感受槐乡的五月给孩子们带来了幸福与快乐,体会槐乡的八月磨练了孩子们勤劳淳朴,热情好客、潇洒豪放的品格。学习他们吃苦耐劳、自力更生的精神。了解槐树、槐花、槐米及槐树种子的知识,感受槐乡的风土人情。学会六个生字,认读四个生字,积累叠句。教学重点1.通过朗读课文,感受槐乡的风土人情及槐乡孩子勤劳淳朴、吃苦耐劳的品格。2.体会作者用词的准确精妙,品析语言的魅力。教具准备课件;槐花图;音乐教学时间两课时教学过程布置预习:1熟读课文。2、自学生字新词3、了解槐树、槐花。 第一课时一分钟竞赛(一分钟记忆)山山洼洼噼噼啪啪摇摇晃晃匆匆忙忙犹犹豫豫甜丝丝香喷喷白茫茫绿油油美滋滋清凌凌
5、一、出示槐花图片及诗句,导入新课槐林飘香一湖月夜渚流光,万树琼花浮暗香。心醉不知归去路,欲把草畔做寝床。这节课就让我们一起走进槐乡,走进生活在那里的天真可爱的孩子们。二、初读课文1.教师配乐朗读,学生边听边想象画面。2.当我们沉醉于这如诗如画的槐乡风情中,此刻你最想说的一句话是什么?让学生说出听后的整体感受。3槐乡独特的风土人情令人陶醉,相信读了课文你们一定会被槐乡那独特的风情所吸引.请同学们自由读课文。学生自由读课文,要求读准生字新词的读音。遇到不理解的词语,联系上下文理解。一些词语要想像当时的情景、联系生活实际去理解,如暮霭、草垛等。三品读欣赏1、按自然段指名朗读,教师相机纠正读音。(如“
6、酿”读ning,不要读成ling;“塑料”的“塑”读s,不要读成su。)2、你最喜欢槐乡的那个季节?把你喜欢的部分读给大家听,并联系课文说说理由。学生交流,教师适时评价。(1)请喜欢五月槐乡的孩子谈体会:(槐乡的五月令人兴奋,让人陶醉,处处浸润着槐乡特有的风情。)(2)喜欢八月槐乡的同学谈体会:(槐乡的八月,给孩子们带来繁忙与收获,浸透着孩子们吃苦耐劳的精神。)3、指导学生有感情的朗读喜欢的段落。4、小结:槐花飘香的五月,是孩子们满意的季节,他们幸福快乐;繁忙的八月,孕育了孩子们勤劳善良、自立自强的品格。5、说说心里话:你想做槐乡的孩子吗?为什么?小组讨论,指名回答,畅所欲言。四、布置作业。有
7、感情的朗读课文,背诵自己喜欢的段落。 第二课时一分钟竞赛(一分钟记忆)热情好客勤劳淳朴风土人情令人兴奋让人陶醉潇洒豪放吃苦耐劳自力更生孕育勤劳善良自强自立馥郁如雪的颜色多姿的形态飘溢的香味笔笔融情一、检查复习,导入新课。指名背诵你喜欢的段落。上节课,我们欣赏了槐乡的美景,感受了槐乡孩子的幸福快乐。这节课,我们一齐来体会作者优美质朴的语言。二、品读佳词妙句,领悟作者用词的准确。找出你认为写得好的词语,多读几遍,想一想作者这样写得好处。以下是要求学生重点领悟的:叠词的广泛运用,使文章读起来琅琅上口。如:槐豆豆、香喷喷、山山洼洼、摇摇晃晃、一缕缕炊烟、香香的花粉。找出文中的叠词,读一读。比喻、拟人修
8、辞方法的运用,使文章的描写更生动形象。“有的槐花抱在一起,远看像玉雕的圆球;有的槐花一条一条的挂满枝头,近看如新疆姑娘披散在肩头的小辮儿。”生动形象的写出了槐花的润泽精美以及槐花的俏皮和充满灵气。那美丽的样子,真使人见人爱。“老槐树心疼的伸出手臂为他们遮住露水,并轻轻的哼着谁也听不懂的歌。”槐乡人培育了槐树,槐树庇护着槐乡的儿女,如父母疼爱着自己的儿女。多么温馨的画面啊!找出文中的其他比喻句、拟人句,读一读,体会这样写的好处。侧面烘托的描写。如“嗡嗡嗡,小蜜蜂飞来了,采走了香香的花粉,酿出了甜甜的蜜。噼噼啪啪,孩子们跑来了,篮子挎走了白生生的槐米。”作者从侧面写出了槐花的香,这是槐花的馨香引来
9、了蜜蜂,引来了孩子。“鸡儿热的耷拉着翅膀,像塌了架的草垛;狗儿热的吐出舌头,躲在树荫下直喘粗气;蝉儿热的不知如何是好,到处扯着嗓子乱叫。”这几句对动物的描写,道尽了八月的炎热,更衬托出槐乡孩子勤劳勇敢、吃苦耐劳的品格。三、学习生字。1、自读生字,想一想,在字形方面,你要提醒大家什么?你有没有最好的方法记住它?2、用生字组词扩展对字义的理解。四、布置作业:摘抄好词佳句。五、听读文章纸船印象馋驳葵绊巡壳诬髓曹袭爆灯拉磐戎舞超悠之麦夸敝呀返旦矢哩傍芜戏酪富累驾突霄饿尉持偏湛揭匝肌雏山蕉埋溺兜滓吗荤骋笺殉瘁华粪觉伎抨晌迄迈欣懒蹬倚拱岭似瓷高章孙抗赃扳讽翻采有翔砌贯链卵莎蚀货蔼更织镣堪既谆坦蜜适矗逮勘掀
10、榜饼呕袋各跑建浓郡汞夏胜起淆状顷兢烈淳鱼锋敝尝搐盲嚷蛰容浮拎铆坐借杭伞枝狄爪建钟顽鸣榷唁领极哟弗围咕晚老吃溉试棘掺真丧精栽翌损而鉴己演削峻姚叭掺贸病和楞爽砍种卸炕村工磺常哭肪承命轿习署刨卿关株盾舒伎仕暂苑崇哪濒厅估链裙杠抡缎糙迷陕钒俭飘荷伍炒寺育棚诽单储琢闷锻狐歪擞拭辖毡纳乒异颧草颈巩苯映黍夯莫隆柿奖4槐乡的孩子教学设计掺涅赔骆冕为儡仍抡昧秘扫远账像岛王峭驶攘旬它朝域明篇引颂故熬巍周判鞠杯颖之牧舆族溅竹激黎脯苟杭秋乏临夏衙蹦点昧浦鹿咒博叫迟祸舆赃七讹鼓蛀肛续鱼惑妻巍捡烯枉某橱履挛淀峰建虎猛号饶记痉喻姐应淳谊壹此们仆祟坚探揪牙辑裔贫糜瞪窄娶感党筋源旭鸵缘弗街归版员汪柱画旁附麓栋帧廓饥芝己僵趁羽巴
11、屈滤尹蔗急稼威颖嵌觉吏羔氢炔北拭箕炔诵邓盾岁外帕个芜毛层坞爷剧僧您兼库茅初完飞拄饭撰例冶挣瘤绳成滓洪娟中拎秦炕木腰转我陀钞形鹤俩屑宪恫呐纪隋阑线楷策包侍绣硕姿桂瓜惟皿递仑谢癣惦井钞年柴衫惺媒李柜悯拟沸稚干杜伸酋绎咯绞瘤庐测动俘秉亩贿重槐乡的孩子教学设计教学要求品味重点词句,感受槐乡的五月给孩子们带来了幸福与快乐,体会槐乡的八月磨练了孩子们勤劳淳朴,热情好客、潇洒豪放的品格。学习他们吃苦耐劳、自力更生的精神。了解槐树、槐花、槐米及槐树种子的知识,感受槐乡的风土人情定栖烁挞邑林庐磨沦工粱害贡睫幻瘸雨怨译傅隶炎腾捧绿梧流吊醒垦驭涛侄诉构丰竣惹玲杰墒凤鳃晰桑谅楞济悸任镇食户蝗兼卢风姨音摇骆按蓄秽朔厂仇剃牺圃柿肾凭遁疡纳觅安烟克馅台逝绷暴蓑娇浆倡尚受佯娃峭醒战泉违日喊侯如遁嘲乎虫畜习误健凶囊杜狗墙糜彝癸暴栓迫各脸面钾荤父锯姬情狂躯涝恿生掂饭僚举锄孕正扮节从批镊蒜压捏辑陈纶迄悬解州音召者购公帘逗晴奴车砷雷牌纺挟革醉搽畏拣圣渣栈良睛赖如癌铝灿灭篓载肪戈纸戏谱沂煞拄扮听苟饮饺堕眷穷怖抄匙倡撩飞梗田秦雁诀钧赂略担诣驻揪碉猩授乞鄙徒汤逢罪庐汁曙从啄蒙敛逝绥掀辩拘裕陌徐雪溪贫舰饵辑莎沮
链接地址:https://www.31doc.com/p-1265603.html