最新《立体图形与平面图形》导学案.doc汇编.doc
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1、第 2 课 时1.能用从正面、左面和上面看到的平面图形表示立体图形.2.认识直棱柱、圆锥等简单立体图形的展开图.3.能根据展开图初步判断和制作立体模型,进一步认识立体图形与平面图形的关系.4.重点:从不同的方向看立体图形,立体图形的展开图.【问题探究】阅读教材P117118,回答下列问题.(方法指导:对于本节内容,要多动手操作,提高自己的空间想象能力.)探究一:如图所示的立体图形由三个小正方体组成,请分别画出从它的正面、左面、上面三个方向看所得到的图形.解:如图所示:【归纳】从不同方向看立体图形,往往会得到不同形状的平面图形.【讨论】从正面、左面、上面三个方向看一个立体图形,一定会得到三个不同
2、的平面图形吗?请举例说明.不一定,如从三个方向看球得到的平面图形都是圆.【预习自测】填表:立体图形从正面看从左面看从上面看圆锥三角形三角形带圆心的圆正方体正方形正方形正方形球圆圆圆探究二:1.将一个正方体包装盒剪开铺平,你的小组能得到多少种不同的平面图形?全班共得到多少种不同的平面图形?请将这些平面图形按照所属类型画在下面.(1)最多四个正方形连成一排:如图,(2)最多三个正方形连成一排:如图,(3)最多两个正方形连成一排:如图,A微血管内微血栓形成 D微循环血液“泥化”淤滞A纤维蛋白原 D凝血酶原2.完成教材P 118“探究”.计算乙公司20 X 1年度财务报表折算为母公司记账本位币时的外币
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