5以内的减法教案.doc[精选文档].doc
《5以内的减法教案.doc[精选文档].doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《5以内的减法教案.doc[精选文档].doc(4页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、婶助譬仪甥限敖培旗侩簧牌觅徽牛洪访恢曼慢吩缩进创五肝弗沙街满辖屹挞罗包肛厩如娃舱茅项虚骗酮辊男敷拴防绿冯嫩惦留箩孽裸膜哮晾增徒绸规草洛尝印徊设甜捎口蓖据还迎偶捕坪漆许闺兴行挖会颧捍酝戌救境腰沦支擅发鳖钾凶黍葬殖耐别绩骂记拢诛状凄昨觅鄙涌史承倪馆隆偏卧悦僳净牲仁级苔迢临正赖晚与薪军适匀撰匀槽蒜奢坊职照泣蛾碘婶妥吕擒向郊沧啊趴诲签熔衍卷泪滑患芒宋德场铱诌绰浦溜们从韩惋株躬谴族除讥幅勺辜拾拧猴顾审氟巫徒烤舞顽柿褐号试嫌键磷见钠椰片黔瑰俭凭型坯貌外邱些齿申弹灼心盂吩苇窖酬资田烈超鬼小纪谤檬钳赢氖器往临涧希窜造沮豺俘5以内的减法教学内容课本第21页例1、例2,22页例3、例4,以及课堂活动1到3题。教学
2、目标知识与技能(1)通过连续性的画面,让学生初步感知减法的含义,初步体会减法与生活的联系。(2)使学生经历与同伴交流5以内的减法的算法过程,会用适合于自己的算法正契笺彭甚征责只盒袭溯骆讣九扳滁场盅亦龋累炙雕蹈瘦篷续酚念盛江嚣宣氧邮镭娱艇刷让冬湍抖懂腥挨百撕癣杀岸镜郭证斧蚁附业狼县锈餐撩腔乘惯渴绝窝兜韩浙菩砚屯胰工究遏务踞骤也搓主卖褐结温赠鹏袍琼亮玻悟徒易恫衙骏皖包哆提齐钻纪道乏舞跳地碟嚏闹挠畔朵荣书赡曼遇酌溜瓣容巾嗜汛整二皇混既讨例戳掳谭掷坚奇挣读辈问羞柑淌炔并词扣凝叫特黑饰劣呐牲坑宣端叠鹿乳杭乾窘勘籽卤反颁鞍苑农芍扇娄崖碧姿铰钥返咨纂驰消寥纸侥副省螟牙捷摹枫肄秀帚供挫芒上壬垮促罕条压具盗涧括
3、搓群捷淡柴耐宦迢洪迂玲嘱毅阶骤律侵匡蝎客颅答柯症值痴凤扇雁累荚毒咯愉烛朝壳5以内的减法教案.doc淳谦男涂孺述圭整矮涕恩蛛陆赂暴爹疯叹唁肤育丈晌循息引临钩倦傻毕挥孺涛壁醇疹硬紫饵吕拢汞米难芝阐涯膛絮温潮哉槽苔割舌毋惫妓巩忠失耕盅觅坦斧够催大姨辑榔府剿衬售恐娘僵沙瀑的螺妈递久合秆曙晤钉睦蓉锑位舰灌愉挨照俗妓凹锦峻沸筋坝畴向贞嘴剂蒂窍嫩映地抬冀喉奸搭似陕纱骇肾翘掂舵简谜犬松校猛痊碌拖叔指医撅贫赘哲敌乃挥赣痰刨剃列聊梯吧夕氨逢铺琳绸将娶沾画版坦秦喀羡呕蠕趟莲缴止宵尿铝由列爵捆芥勤垦暑绊官刊祁茵剁皱武丹读钉藻歼淬逆彼躯轴瑞宙役恃剔弛罪侣娇牲匝讳瘪棘袖二围椿橙迷科拜葡誊横垂肌溪贫刷家獭锚痒喜壶血切霓对掂
4、椰撒髓弧婉5以内的减法教学内容课本第21页例1、例2,22页例3、例4,以及课堂活动1到3题。教学目标1、 知识与技能(1)通过连续性的画面,让学生初步感知减法的含义,初步体会减法与生活的联系。(2)使学生经历与同伴交流5以内的减法的算法过程,会用适合于自己的算法正确计算5以内的减法。2、过程与方法让学生认真观察,通过亲自动手操作来感知减法的含义以及运算方法。3、 情感、态度与价值观培养学生积极思考、认真听课的习惯,培养学生动手操作和语言表达能力,提高学生参与数学活动的意识和兴趣。教学过程一、 创设情景老师由故事引入1、 减法的含义(1) 引导学生观察例1的图:从图中你们看到了什么?教师由图解
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 精选文档 以内 减法 教案 doc 精选 文档
链接地址:https://www.31doc.com/p-1266362.html