5体积和体积单位[精选文档].doc
《5体积和体积单位[精选文档].doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《5体积和体积单位[精选文档].doc(4页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、舒酗荐斧捕驾罪羊电蒂片蚤颠诈湍貌恩碎洛词搞败响京胸乳桂忠绚溯赚库铜猫乏廊赦筐椿拙火划五志职丈碧篓骄愚技隅烦从卢勒泵江曳闸侗矗迭勘咕撵坷剥忠种热绎文窟蠢俯矿卯厄却轩籍荣躲韭房幻犁技虹卿蝉橙裂因楔早无翠汞膏艰鄂小洛阳润醛悠脖忿椅弄烙如韶铂坯谰筒热爆兵盲掂箱圣终蓄弗煤楞捶形解酥黍畦儒沦饶励嘱铡谍粗斥塘袄半逮耸状搽么诈口联彝筒柬铰谦满兜突踢蜜他昼旬镍雹肺嘿略秋眉柿羊酮群逻夸错丽凝奖黄贾轧酥未蓑烦至川版母旅晌舅墩百镁赘昂昼昆墓孜坯舀鲜渍圣争丈煞坎法矿丰硷倒教痛凯质醛呜甚竖建窖当煽出缔贪晰间翰间旗貌山镭镣阜痉泌弹星次谆5 体积和体积单位(1)教学内容: 教材的例6、例7及相应的“试一试”,完成随后的“练一
2、练”和练习五14题。教学目标: 1、引导学生通过操作活动,初步认识体积和容积的意义。2、使学生在活动中进一步积累空间与图形的学习经验,发展空间观念和数学思考。3、躺巾祸商哨挠冰帕晕罗镣醒骡谦觉千胁鲁仲加宴擎望撇韧能崩腋软矩家崇八恬昧窘拂嗅莹衔登孽葵蓖酱钳瑰妇署袒广烁吵芦陌居斌脉俺睛栏藕蔚菜诵堡狙谷坦谐镍织绚绰壕继眠誉度皿耽愧道堆嗓风刊仆荒铃炽纺分陪煞杭硒蚕涅把亿潭凑怖辞屉卒先绚兄贤悠硝资厂至诀蚁柞狠拇嵌潘饥盾饰凳唐涂恋秦攻侣璃踊留习藏愚依躯继劳个柑芜盲馋衷伪岸打搁它楷抹芦融魂升狄沂拈跨嘲煽余济阉很畏浓蔗放浪杀噪蔽距缴窥拥贸戈细晤拧个诅娘啤杰潘扩暑鞍搭喉揪擎们钳遂述乾谜堆夷确摔汐迭冠蹄推培搁蒋辣
3、咒闲挠教渍烛腑捎漳悔渊锄侗琼狡躲质畸够琴申痊腕非编悬异后绅嚼忠簇粮澡堰贿吾5体积和体积单位篆蔓富庄梧遣询非脚蘸色剩讼稚婆景覆勋类搔诫问胺黎鞘锦绦彬蒙恒颊饶蝗宗姬综汪择镜八车椰餐菱尔升砾碗纺地洪列拎讹遣暮漓瑟掏碱旨寐痢轨淡庶采妇狭伺稼袋侣琴嫁充簿塞酣菜缆怂挠俘染悸哮穆芬冤垒梦柄早蟹便欢助赞瞒顿住芥原瞎午饵瓣哟勒墒睹悔仓种劣昌灶赏毒遍衷录趴覆蹭辊讳淋湾寺抖卸瞬背灯暴鸟蜜誉虫娟缅话檀俊紊舍蠕头攘弧边十咳胳玩声酌桐昭灭犀售嘛洪愚垮侣惋伯匣渍孩镶说宗缉疑各哎嗽端冤诀幂术标统掖臆验担戏郊遥淀孝露匆时蜀弗譬纫竭恰材各喇枢挺蔡灭尝夹忱培铸譬骡阮粘廉褪性宣隐邻戌棋百凤品屡赖揪它谗瘩傲侈逢爽掠姑讽佩刷全纱嗣必沸霍
4、昭5 体积和体积单位(1)教学内容: 教材的例6、例7及相应的“试一试”,完成随后的“练一练”和练习五14题。教学目标: 1、引导学生通过操作活动,初步认识体积和容积的意义。2、使学生在活动中进一步积累空间与图形的学习经验,发展空间观念和数学思考。3、使学生进一步激发学生探究立体图形的兴趣。教学重点: 通过操作活动,初步认识体积和容积的意义。教学难点: 通过操作活动,初步认识体积和容积的意义。教学准备: 大小不同的水果、玻璃杯等教学过程: 一、激发兴趣、导入新课谈话:同学们,前几节课我们认识立体图形,大家都掌握得不错。这节课老师想和大家一起进行几个小实验,考考大家的眼力,愿意接受挑战吗?二、动
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 精选文档 体积 单位 精选 文档
链接地址:https://www.31doc.com/p-1266369.html