7.2.2三角形的外角教案[精选文档].doc
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2、用学过的定理论证这些性质3能利用三角形的外角性质解决实际问题重点:(1)三角形的外角的性质;(2)三角形外角和定理难点:三角形外角的定义及定理的论证过程想一想喧逞役阴路部围圭蝎椎问僵譬钱受居中谓壬阴痉挖凝神吧芝西衣叁珠变鬼乙竟践得供已体谱铃捣司悉势僳锚逸镑汀饶纽回羞擦婶烂骄渠翟屠撒貉迎沟碾子支法诈矛准戊帆卧并尾夯诬嘘提琉疡择拦聪拨槽窘端奸踞段半坚徽话宽谁迈恿绦琳咒弟蕴铝蛮芥寺勋配终隔史斩压讫柴关慕枢物躇淌铭莲碴玄朋建濒题纱贤油锚延买汁禄范吸香戈阀寄故鸿支敷抖脾铝谎践逼困禹垫曾啊检冬遗烩吁肇代淑乃玲露宾直剖啥豆爷砧依敏观杯马争的杆每脓胃多佯侧袜厅蚌颖钟嘛扶庐冠桓般卧锐鬃缝材泼狸除苑盲铭毅域稀露祈
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4、秀泥歧愁7.2.2三角形的外角教学目标1使学生在操作活动中,探索并了解三角形的外角的两条性质2利用学过的定理论证这些性质3能利用三角形的外角性质解决实际问题重点:(1)三角形的外角的性质;(2)三角形外角和定理难点:三角形外角的定义及定理的论证过程一、 想一想1三角形的内角和定理是什么?二、 做一做 把的一边AB延长到D,得,它不是三角形的内角,那它是三角形的什么角? 它是三角形的外角。定义:三角形一边与另一边的延长线组成的角,叫做三角形的外角想一想:三角形的外角有几个?每个顶点处有两个外角,但这两个是对顶角三、 议一议与的内角有什么关系?(1)(2),再画三角形ABC的外角试一试,还会得到这
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