7的乘法口诀第四课时导学案[精选文档].doc
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4、究迸阂啦7的乘法口诀(第四课时)教学目标:1.使学生理解“一个数的几倍”的含义,并用并用这个知识解决简单的实际问题。2.根据情景图 提取有用的信息,提问并解答,提高分析问题、解决问题的能力。教学重点:借助线段图或学具操作,掌握求一个数的几倍是多少的方法。教学难点:借助线段图或学具操作,掌握求一个数的几倍是多少的方法。学生活动单教师导学案【学习目标】1.理解“一个数的几倍”的含义,并用并用这个知识解决简单的实际问题。2.根据情景图 提取有用的信息,提问并解答,提高分析问题、解决问题的能力。【活动方案】活动一、看谁算式列的好,计算算的好16的5倍是多少? 7的2倍是多少? 2.小组交流列式的想法?
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