最新《自尊是人人都需要的》教学设计文档汇编.doc
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1、自尊是人人都需要的教学设计教学目标、情感、态度与价值观:()正确认识自尊的意义和自我价值的优势,客观的认识自我,树立正确的自尊心和自信心。()自觉锻炼提高个人的自尊意识,以自尊、自立、自强的态度对待生活中的困难、做生活的主人,形成积极、乐观、向上的人生观。()融入生活,体味快乐、热爱生活、关爱生命,提高生命质量。、能力:()初步认同自尊是积极、健康的心理品质,能将自己的行为与之进行对照,能够从典型的事例中受到感染和启发,树立培养自己正确自尊心和充分自信心的意识。()懂得自尊和知耻,理解自尊和尊重别人是获得尊重的前提,不做有损人格的事;懂得树立自尊的基本途径和方法。()培养明辨是非的能力;提升发
2、现问题、分析问题、解决问题能力;增强自我教育、自主学习的能力。、知识:()认识自尊的含义,理解自尊与知耻和虚荣的关系。()了解自我评价的重要性,客观地认识、评价自己的优缺点,形成比较正确客观的自我评价。教学重难点:明确自尊的含义及自尊的重要表现“知耻”;区别自尊与虚荣。教学策略:通过对话、交流、图片分析、等活动,培养学生发现、分析问题的能力、语言表达能力、初步的辨证思维能力、合作学习的能力和自我教育的能力。教学活动:若超过1300元,则交800到1300元的5%和超过1300元部分的10%。教学环节答案 D教师活动学生活动教具 贷:未分配利润 6480教学目的创设情境探究学习简述甲公司对丙公司
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