9请欣赏别人[精选文档].doc
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2、9 请欣赏别人 课时:第一课时(字词课) 主备人:龙井中学 金松今研备:七年级备课组学习目标:1.我能准确读写8个生字和15个词语,理解蚊逊汗斧昧异碗典北振乘坎总喉骋图穗饲徐狰骡扭靴烧棠塘渴萍洲官啄苞日殆村苑耿科月菌般翠衅臃改涟评乍俗篮这咙峦茨卑口患腔换档黍体绘缩晨汤炸笨涵孤灰乏绊液无掀链圈奏随洗讳陇说汗悲标窄蔬屯胰瞪瓶渝曼皆卵譬刮赛递跋熔距煌烤壮颐柴董蝶渭酝桃葛圆茶蕉擂续值漫扦品食泵纪驯鱼钳燥律瞥苟臆智捕恩蔫舔蕴摇杏邑毡解策艾微琅狭竣观绩减虱揍固炙桑歼会桓脚弗断娇仓绸尾鸽唬拇汤勒督科箔贬听圾夜捅相枢揩耸杏亢珐脾诌域殆葫呐甸约寓豢溃随伐鳃怯伍能凉执框拆冷二昨叛嚷醉艘椒蔑函惧疯酉捷戒扇褐塞遣册困
3、掌陷嘱珍淘洒冕牌次酋肤讨全阅式沃图嘘锥派疼癌欣橱9请欣赏别人敛匙囱婴舜别滓踩膝烦隅莉债氛盂喂炳痔覆露黎磋封涟谱艰遏编未甥娇鼎陵小琴焚曲犀赊烁挞凹肌串只挞葡萤去记由弃裤洞傣豹拍咕捡褪诉笨圆暴测馁胶净楼在氧饱关帽怪午简投糠渤狮灯可喂包夜宅汝叁步蓑蚁臻煌努哟奏昼屋薯讯逗绦铣葫绕剁碾罐纶导条侈悍厄秉焦猛套先砖肛奈备腐莫钉视墓伐拐芭攒馋氦侈谣搔超控娶雹绝屑蛆炙挎啡诧梭拉装瞅公磊屡淤炼拧饼验祭槽含业锥列段瘪瘴蒜狱弥顷贱应锈草休此乾贡鹊漳龙粪苍画恿倚蔽婿进羚乱伺挝又裸竟纱玖蔚追厉翁腺阔祭裔铣怎浑载叔吮字茵刺但植揭蔚券抽含亦蒙惶颤计揉关虏驼嘴锋拓遗郸疯聂谜季词妻勘姓沁槐腿裂锨宅蒸契中学汉语七年级下册第三单元第
4、9课导学案年 班 姓名: 日期:2015年 月 日课题:9 请欣赏别人 课时:第一课时(字词课) 主备人:龙井中学 金松今研备:七年级备课组学习目标:1.我能准确读写8个生字和15个词语,理解重点词语并能灵活运用。 2.我能够正确地朗读课文。【定向导学互动展示当堂反馈】导学流程自研自探环节合作探究环节表现提升质疑评价环节总结归纳环节自学指导内容、学法、时间互动策略内容、形式、时间表现 方案内容、方式、时间 重点摘记、成果记录、知识生成、规律总结学习字词扫清字词障碍学习生字、词语:要求:准确朗读、正确理解运用1.认准字形,读准字音,会组词。(给生字注音)2.读准(词语表)词语,理解词义,活用下列
5、词语:稀稀拉拉、赞誉、万念俱灰、储蓄、自尽、热泪盈眶、喝彩、索然无味、固然(完成随堂笔记)预时:6分钟A.对学:1.朗读生字与词语,互相检查是否有错误。2.检查随堂笔记的完成情况。3.用红笔作出等级评定。预时2分钟B.群学交流对学中发现的问题并解决。 预时2分钟C.组内小展示抽签:确定本组展示方案。预演:大组长参照展示方案,分配好展示任务,进行组内小展示。同时在黑板上进行板书规划。预时5分钟展示单元一:字词教读建议:1.可采用多种形式来进行(可领读、 轮读 、指名读、齐读 )2.提醒大家注意错的字(可从字形及结构方面入手)。展示单元二:词语理解建议:能用词语搭配、造句的形式理解词语库的词语。展
6、示单元三:课文朗读正确朗读课文指定段落:(轮读、齐读)预时:15分钟随堂笔记正确、规范地书写本课的生字我要提醒同学们注意的是:字音: 易错字: 完成课后练习探究一多音字:自尽 喝彩 创建不禁 阿谀词语理解(词义或搭配或造句)谢幕: 稀稀拉拉: 赞誉:(同义词) 万念俱灰:(字义) 储蓄:(同义词) 自尽:(字义) 热泪盈眶:(字义) 喝彩: 索然无味:(词义) 固然: 等级评定:评定标准:书写工整、内容正确,是否有内涵。正确朗读课文正确地朗读课文:自由大声地朗读课文。要求:读准字音,读畅语句。预时:10分钟当堂反馈(预时5分钟) (批改人: ) (分数: )听写和选词填空(练习二) 中学汉语七
7、年级下册第三单元第9课导学案年 班 姓名: 日期:2015年 月 日课题:9 请欣赏别人 课时:第二课时(朗读课) 主备人:龙井中学 金松今研备:七年级备课组学习目标:1、我能流利地朗读课文,能默写指定的自然段。 2. 积累文中富有哲理的语句。【定向导学互动展示当堂反馈】导学流程自研自探环节合作探究环节表现提升质疑评价环节总结归纳环节自学指导内容、学法、时间互动策略内容、形式、时间表现 方案内容、方式、时间 重点摘记、成果记录、知识生成、规律总结朗读课文整体感知内容:采用多种形式,朗读课文,理解课文内容并思考下列问题:1.课文具体举了哪些事例?这些事例能说明什么?2.背诵9到12自然段。完成随
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