最新《过新年》教案1汇编.doc
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1、过新年教案教学目标:1、通过表演过新年,培养学生的爱心与观察能力。2、理解歌曲的内容,有感情地演唱,能填创歌词,并能发挥想象力编创动作表演。3、能选择适当的打击乐器为歌曲伴奏。教学重难点:理解歌曲的内容,有感情地演唱,能填创歌词,并能发挥想象力编创动作表演。教学准备:打击乐器、电子琴教学内容及过程:一、开始部分:1、 听音乐起立、问好、入座。2、 复习柯尔文手势。3、 复习歌曲。购买乙公司股权支付的相关审计费、法律等费用200万元,在发生的当前直接计入当期损益。二、基本部分:(3)10月20日,甲公司向丁公司销售M型号钢材一批,售价为l 000万元,成本为800万元,钢材已发出,款项已收到。根
2、据销售合同约定,甲公司有权在未来一年内按照当时的市场价格白丁公司同购同等数量、同等规格的 钢材。截至12月31日,甲公司尚未行使回购的权利。据采购部门分析,该型号钢材市场供应稳定。1、 导言。2、 表演过新年(1) 完整地聆听歌曲,用手指随着课本上的旋律滑动。3血管内皮细胞损伤只启动内源性凝血系统。( )(2) 听着歌曲录音跟唱全曲。更正分录如下:(3) 分组进行编创活动。提示:利用小组的智慧你一句,我一句为歌曲编创新歌词,分组表演自己的歌。题解 皮质激素能抑制单核吞噬细胞系统功能,当大量使用肾上腺皮质激素时,使单核吞噬细胞系统的功能显著降低,故容易诱发DIC。(4) 边唱边表演动作。第一段唱原词,第二段唱小组填创的歌词。11、EIS(经理信息系统)的专供()。(5) 背唱自创的歌曲表演过新年给爸爸、妈妈听。甲公司会计处理:20X0年,确认其他应付款1 000万元,同时将发出钢材的成本结转至发出商品。(6) 聆听过新年初听音乐,感受音乐的欢乐氛围。2DIC的主要病理特征是有继发性纤溶亢进。( )提示;音乐让你想到了什么?心情是怎样的?【解析】:三、结束部分:B凝血酶原的激活 E凝血功能异常小结
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