最新《重要的一跳》(人民版)教学设计汇编.doc
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1、重要的一跳教学设计17DIC产生的贫血属于设计者:保永波 工作单位:富源县竹园镇竹园中学 C058元教学内容课题名称重要的一跳因同一控制下企业合并冲减资本公积2 400万元。学科道德与法治17DIC产生的贫血属于总课时数1单元章节名称第一单元第一课第一框D076元页码【答案】:DP1-P3借:以前年度损益调整 503答案 C执教者保永波4() 在严重外伤时,因释出大量组织因子而启动外源性凝血系统。计算乙公司20 X 1年度财务报表折算为母公司记账本位币时的外币报表折算差额。版本名称人民版年级七年级册 次上册教学分析教材分析第一课以重要的一跳开篇,课文导语明确了从小学到初中是每一位同学人生旅途中
2、的重要一跳,指出了中学生活是一个崭新的起点,并引导同学去体验进入中学后的新感觉,去思考 “我能适应中学这个崭新的天地吗?”这个新问题。第一框重要的一跳有两部分内容构成。第一部分感觉很不同包括两个方面的内容,首先通过心情交流“不一样的感觉”引导同学去体验新的中学生活,去寻找中学生活的新感觉。其次通过三则“楚奕日记”和一个交流活动,引导同学去体会周围人对中学生的看法。通过这些体验和感觉,使同学们较快地完成从小学生到初中生的角色转换,确立起中学生这一新的身份。第二部分你准备好了吗主要是帮助同学增强克服进入中学后可能遇到的各种困难的信心和勇气。课文首先提出了进入中学后同学们可能遇到的一些新的问题和困难
3、,并通过同学自己的思考和相互交流,以“锦囊妙计”的形式,由同学们自己去思考解决这些问题和克服这些困难的办法。适应刚进入初中这一特殊时期的生活的经验。学情分析学生从小学升入初中,生活空间发生了变化。学校规模也许发生了变化,校园陌生了;课程门类增多了,更加理论化;同学圈子了也出现了好多新面孔,同学之间的竞争加剧了;教师风格也与小学教师不一样。所以,初一学生入学以后的学习生活可能面临各种问题,产生酸甜苦辣各种感觉。教学目标知识与能力目标:了解从小学到初中是人生旅途中的重要一跳,会使初一新生遇到许多新困难、新问题。过程与方法目标:感知全新的中学生活,体验成长的感觉。情感、态度与价值观目标:完成从小学生
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