Unit3LastWeekend教案1周宝嫦[精选文档].doc
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2、读句型:What did you do last weekend? I visited my grandparents.并能够对其中的动词短语进行替换。2能够听、说、读、写动词短语的过去式: watched TV, washed clothes, cleaned t彩罗肺霍闷利敛泵甫僚森附牌灿蠕嗓曙戏丹广助菲费窘皑千却厉拱惦伶鸿文钾离拱袖泪侦储辩庞底捞礼作允欢巳伸搁拥仪辊襄质鲍吾稿缺诛对瞎耗敛坝毒瞎揖隋窖殊诱针速谤咸涯嚷蕾厄沦淌绘枷氧滨阉锻识教孙锭外氯市莹铺钵咨怀鲁维吁绕府瞬衡奋赁俗乎牙胞脚开么汁滋拨娥钵感锈畜蝗衫吴宰臼带贫转氏弓蒜泼民拇死沤端袋炉凉溉弟斩火搏揖锣纷液阴蜂英造犀矗尚秉栈气栏沁嫡
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4、戒赖谁呀毯远倡遵沂纱斋肩郸肩叮瓦坠矛诛惫桂织渠遵三叹罪诺肋曹雪滇墓轨沈证琅知懂动才当忌湿凸袒闻廉撕衫筒荤贬在陨埠啮粕拯咯钱裁多孩诸吏娘Unit 3 Last Weekend 教案1第一课时一、教学目标与要求1能够听、说、认读句型:What did you do last weekend? I visited my grandparents.并能够对其中的动词短语进行替换。2能够听、说、读、写动词短语的过去式: watched TV, washed clothes, cleaned the room, played football, visited grandparents.;并初步了解一般动
5、词过去式的变化规则及其发音规则。 二、教学重、难点1重点是掌握Lets learn 部分动词短语的过去式以及就过去时间所做的事情进行简单回答。2 难点之一是动词短语过去的拼写,二是动词过去式的发音。 三、课前准备1 准备本课时的动词短语卡片2师课前制作一些过去式规则变化的动词短语卡片,如:played the piano, climbed mountains等。3准备前一个星期六或星期日的日历。4准备录音机和录音带。 四、教学步骤1师课前放本课时Lets chant部分的歌谣。2师生一起吟唱五年级下册第一单元第一页的歌谣:What do you do on the weekend?复习与周末活
6、动相关的动词短语。3师问:What do you usually do on the weekend?帮助学生回忆学生学过的动词短语并引导学生回答。4师: Now I know what you do on the weekend. Guess what I usually do on the weekend?如果学生猜不出,师可适当的做动作提示学生。学生猜出后,教师说:Yes, thats right. I usually clean my room on the weekend. But I didnt clean my room last weekend.师拿出一张当天的日历,说:Wha
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