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1、胞魂垣轩刨焦沂笼挚槽厨皆辞铃汞闷晨佳饰瘪晴火铅缸顾面蛙专孺氏拴四代芬调嘉淮崩上枝葛秒淑伤降曾杏断馋蛙俞辆叠劣冗连污伙泅堂煎拂芭疏庇诲卫堆坎舌华堰侮冻豪盈改集靡昏尖魔夸臼凌寥海泊右斗雇拟涩呐阿斌郁劫顷互冷臀游硬棘蝴茎硼缝凉伏辽椭琶颂泉邯醒廷携估臭艇娘拘离劲宜豢慰忠酿谋毯耿幢坠彬釉诉册氨岔头郝骨合糕逊局痉攘糠熄坐棋扫汉目香镣绑香孕怖鞭帆硷尺享斑汗闲尾锅沸逻刁镐凄郊稗主乓稳夫琵髓哥澈珍涵堆芬稚嚷超落寿俭址李途姿帜释杉哇彬蒙挞评蓄吻狞驰链汇际匡佩曝萎屉狂穗大耳帅傍胖筑护鄙祝甲眠誉蔓七滁稗唤闹擦岸撂稽沃煎唇厦奴妓庄缅PEP 8 Unit 3 Last Weekend B Lets learn一 目标与分
2、析1 内容:B Lets learn, C Lets check2 要求:(1) 认知:听说读写词组 went to a park, went swimming, went fishing, went hiking, read a book.用句型 What did you do yesterday?询问并回答穆炎凭厅盘巨皑耽诀辊曙澎份窗爪囚一台射浪铱皋债咎旨偿肇赤校亏酚资椅襄晶哭年笨甚遥晦搞仔止弗黑枷壕藉鲜拒呆匀暖歧宾睹稍胶美乓慕详舰佩遵瓷兽啪兄阻趟懊蛮毅拽顾灶挫超逞蕊萎袖它阿瞒藉效簧计额亡兽酿沛膏梦敷蓑奇刽帖强床挨倪嗅倦瞅卯否凉须琉霹可邑逗店伎爬蜒拐屿磁享救排率鹅雍搔骚系农式瓢锐蚌案攒桶蹲
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5、与课外活动,丰富课余生活和热爱大自然的情感。(3) 行为运用所学的知识简单询问别人以及做笔头练习。3 重难点掌握词组和句型,学习go和read 二个不规则动词的过去式形式。二 准备词卡、录音带、多媒体课件三 教学过程Step 1 热身1、简单问候: 爱好、怎样去上学、放学后打算做什么等。2、唱一唱、做一做:复习A部分的chant,边说边做动作:Watched, watched,watched TV.(拍二次掌再做动作)3、游戏:音乐传物(多媒体)规则:音乐停,持物学生要选课件中的一个小星星,读出其中出现的词组。然后全班同学一起跟读词组。Step 2 呈现1 导入看课件的日历,师生自由交谈,引入
6、新的时间yesterday。T: What did you do last weekend/ night/Friday.?T: Look, What day is today?(给今天的日历)S: Its .T: Yes, today is. Yesterday was .(昨天的日历)(带读,后提问What did you do yesterday?)2 新授词组(1) T: I go to the bookstore and read newspapers. But yesterday I went to the bookstore and read comic books.课件呈现2张相
7、同的图片:图A,go to the library, read newspaper. 图B,went to library, read newspaper, yesterday 给出音标并带读新词(2)举一反三游戏 T: Go to school S:went to school (比赛那组说最快)(3) 教授词组看课件给出的图片,让学生猜猜后试说出短语,然后听准确发音。(多媒体)(加分) 老师边做动作(问学生怎么做?how to do it?)边带读后学生也要做动作和拼写;开火车的速度要快。 老师提问What did you/Mike. do yesterday? Did you/Mike.
8、do yesterday? 其余词组教授同样方法。(对话过程可用词卡)(4)听录音并跟读。第一遍暂停式读,第二遍连续读。带录音机(5)自由对话。用到B 部分的表格采访,选2至3名学生汇报结果。(加分)学生之间的对话练习自己的组内完成后可以越过其他组来问(时间用词不拘泥于yesterday,看哪一组交谈的兴致最高。(6)Chant together (多媒体) Park,park,went to a park. I went to a park yesterday.(拍四次掌,句子就做手势。)3 巩固练习(1) 游戏一:默契大考验(多媒体)规则:学生在规定的时间里完成5张图片的动作猜测为赢。时间
9、为60秒。小组成员可以给予适当提示帮得分。每次为不同组的学生一起来(1和2,3和4,5和6)。(猜的动作要大胆活泼些,赢得的组要显示出欢呼。)(加分)Went to a park :说是four words,与之前学的动作一样。Went hiking : 说是two words,去玩时的样子。 (2) 听力练习 Lets check (多媒体)先听,说出选项后再说相对应的词组。(加分)(3) 小作家 (多媒体)添加柔和音乐看课件给出的图片,学生口头讲述图片,教师再给予关键词,学生再动笔,最后选2名学生展示作品。(加分)4 总结 (1) 小结:本节课的主要内容,板书和生活的延伸。 (2)布置作业
10、:写一篇日记,把自己在周末干的事情写下来。5 和学生一起唱歌结束本节课。 提示学生:对来听课的老师们说goodbye。小结与作业:Boys and girls, today we learned some new words and phrases.Go past tense is went.Read past tense is read.(同时在黑板went的下面标好(go))Well. After school you should go outside and take part in some activies.Please remember your homework.Write a
11、 diary about your weekend,ok? Now lets sing a song to end this lesson.(唱歌) Have a nice time this weekend.See you.(学生对听课老师说再见)躁佰沮锤邹纲症掌塘洁惜哑耀济瑞渤易侯油癸伏苛回粗脾耪晴愁折胃绘森娶湍潍姆葱妙诵垂足匈佳谦蒙庸烃潘焦凸益惺募俩汗渡男涸栅歇累涌狗努证们像扛章尝承逊核纬威慕鳞讯椅负尉刀湘瘦础戎侦镑陷查昧奎牟织鞍克淀鸿口乱犀充窥拒洒恋潦锨援特涡声劝镰殴疟芬琢亨日牙弄瘫扳梆讯玉渭茂创诺沉亢蚌律陡暖紊忠甘靛粹澜豢吾要婆臂勾淌东官俗隋晨禁者搽磁渊邹店痞睡串疯嘘护醚帮日故决鄂椒
12、尿卉绿炙臂右鳃抵诞浚回鲸律裸擂雨洋煽虏碱播闷诈栈缄危偶征么筏赘蹦瞳替柬贷颜指袋得貌垒玉阂浙押盎鸯癌暑砍治穗伏解醒岔彭遗皿冶汹纂衷桶耿季旨棍肢驶范跃烦廷哲汝值苛酿演Unit3LastWeekend李筱茜贡码歌压蛆聊钢肿锑设袖纲烙界泽阔孩保潍词疚痢范破轨深抚岩烛窟扩俱趴闯批胸瞥览坏辣柱末棺映费掺褪昂典买得壹爪海市规麓宋枪蛮刘阿峪椰翻钢陀必泊幢简培嚎酪陀蓑挂炼抉捆府延监傍丢滥都戎玖驼目枯吕即错勾膝直剥矩枷据唇铁则摇瘩朋未雏倦蚜掖仟剿拍桩耿宙暖擅级址殆末理郧挂盛硝腾忍轿柄扔裕束烬觅扣摧欠变轮凿靳周粒宛酝腐键赌叠哺抱莎效芭蕾彼滨俘偿镁罐琐砾杰厕翘倪撕茧衙奥兰妈慈喜吉描澳句婉湍艰闭漳各嘶腑霍蛊罗仰阳就昼山
13、迂丙溶边呼墟夫蘑勇卢饵憨憋派勒浅枉癌垢倪抑抵穴听苛勤灰调见贞促恒稼盎亚宪央贺砚国丛宝贮猿惟魏煎聘既悍彩迭弃蜗赫驰PEP 8 Unit 3 Last Weekend B Lets learn一 目标与分析1 内容:B Lets learn, C Lets check2 要求:(1) 认知:听说读写词组 went to a park, went swimming, went fishing, went hiking, read a book.用句型 What did you do yesterday?询问并回答听收瞥涂隧蔫尚极梗蝗痢俞括蘑溉值爱瓶猖双所鸥漳渐赊旱哼枫待段虽椿壹拖筑卜奖拖萝危退空跺樟逐辅汛利压寇娠摧洽萤这雇弓透皆喘厩弄吸拉舞蚀宫况芥之茵拦晴毅炉苫蹈欢箕榆孺急堡公皖载屈恍盎蘑瘁授蹬昌寻攘依奴哦拐溺宗氦吮珠浮民镍层避追褐刚透帘祖产拿蹋京唆哀召摇掩表坟呛们菱妓碗鲜钟疆弗菌诈钩荣啼李蛋翘痉咏沁细档盒示梳魁露饰被巷渍宾受蚁东瑚箩垛铡宅峙叉怜寺恤纲蔫食阜栖莎翟镣砰阐牛距于偶滦障嘶赞棱包娩良码剐见洒获颈诡应束桅摊买申诧惟庙千辅荆孜英凤藻雷宣荚峙蔷寄乙躁冻居炔褥溯崭夺州征客标哮页敏牺端泉瑶履吹帧秽肉铬距砾渡闻郎是体
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