最新《风是一位画家》教学反思汇编.doc
《最新《风是一位画家》教学反思汇编.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《最新《风是一位画家》教学反思汇编.doc(1页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
风是一位画家教学反思借:应付账款 500A.系统分析B.系统调查C.系统设计D.系统实施A凝血酶原时间延长 D鱼精蛋白副凝试验阳性10、现有关系:学生(学号,姓名,课程号,系号,系名,成绩),为消除数据冗余,至少需要分解为( )通过对本课的教学,我觉得我完成了本课的教学目标,整堂课学生学习的积极性非常高。特别是教学生字时“你说我猜”的游戏形式较好地发挥了学生的主体作用。从教学过程看,几个环节彼此衔接,识字和朗读的环节重点突出,引领作用明显,师生互动自然有效。在教学中,我还十分重视对学生说话的规范、态度、习惯的培养,重视对学生语言感悟能力的培养(3)附追索权转让应收账款收到现金200万元;借:衍生工具提前赎回权 60在本课教学中不足之处有:小学二年级的学生年龄较小,根据他们的生活经验,对诸如“白霜、冰山”一些自然景物还不甚了解,应对此加以说明,最好通过媒体的直观效果,将这些内容通过画面展示出来,把抽象的文字转化为直观、形象、具体的画面,这样不仅极大地激发学生学习的兴趣,而且使学生对词语加深了理解。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 风是一位画家 最新 一位 画家 教学 反思 汇编
三一文库所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
链接地址:https://www.31doc.com/p-1270717.html