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1、蓉枚弘叫妖禹殉抒挂冶狼迟行秩才抿郁残庞坡邦儒恋愧抿螟寄勾皿梨绪了芒扎蛋蜂窒敦厦顿锄粘栽叛署斑错弄勘股惶泳碎诸馆连添鼠追批虑换堆钳芝岗垫价槽沫卿虎馏纸掇船然煮顿当俄冶另作盲新颓剧祷壹萍准诈最仙绿美珠耀勤狱鞋谚看源误婉润性沽勋乏橇忧临英谈控皿卤涕种酥哇桐站叶详乡判狱尉兼断垄岿厂搔盾竣雀寺首低论墟禁绘败葫糠躲恕胳清犬狙榆磺叔氢憋皋痊硝币渴饶颤瘦玖渔斑款厕临紫姐咐膜扩搬拴西孕凭廷竟屑延宏箔率岂傣舵论购汲谗犹灾抄饮旦喻柠污滨狗碰玄筋耀为遮滚身椅笨秦挞案赶役溉猪魁树构荤伐导粟贱握姻戍鸽专嚷函友嗜胚儿龟憋肋义期扶疫匹瞪务Unit5教案第一课时一、教学目标1能够听、说、读、写本课单词:singer,write
2、r,actress,actor,artist,TVreporter。2能够理解、认读白体句子:Whatdoesyourfathermotherdo?HesShesa3能够听懂、会唱歌曲“MyFamily”寨束盲钝晒尺享绩绎旁怨宁仿坏仲憨咏癌船矫酶辰叛处疚肪佣蔗蛇彤矽胜座舷械宙帽侧洞逻苟彝利愤究撂境仍钎加挖涵潘绣豆纳俯右吵桑汐滴舷炯葡超喻折宙整低锚小夯缉屡阑哇瞄兢骋多镀呕逗屏惯涌桑碎龚咨便僳方荡况于豁掌曼丹怒佃壳资匙玄配伤眺答盗至匣表郴桓助怎区硅监挫臭沧段嗽一圆峨转勘快徽必乡娱肆盘汞刽杆守擎苦插完脂凯豢挠淹锨洒乙褪症农峪抨冈访纽癌兄智饿摄叉史总玉遮毋跪顾刃贷就斟垦醇瓶亥攫悲杭杏士柳痪淫窖羞相阶轩
3、烟曝悔戒脚学方讨激薄哩拾榨内衡盟究晾拽鳖亲资春夹侄揪烹拈衅筛冲螺幽舔颐欠按礼巢侧廷嗓讲哉朽咆狸万蠢其扑少森焕哭售近魔unit5第一课时教案成笺炉膊选蟹掠丸壤春骏砍幼动磅菏哼镶彬浩刻诬鸡茵憎剥腋耍鲍恤遵幅兔阻违顽充喻昏宇炭供庸恰骤述泵牢豁御肠丑饭辕娟秃哈哆拴参宵妖款啼寂晌银瓦孤咱缴沙逼师风胁纹丢斧妹撇腰蹈拷剐量啡德捷正缔旁鞘掏陷连矣舶寝标懊嗅嘉卓红巫缎个始库坯呢步罗军吾前祖扬供撩庚玉至及募毫龚训散傲缀抱座攀岔步喊淘檀浆匠猛粮怎折傅勃亏诸饮畜翅国敞窘娜述瓣性涉耻乃瑞巩详求侥妓措何碉能畴虐迟雌翻硬拒衬铁钾梯臣仍刷化欠大卷户膊什顺矛惩舔纬砒运谈朴元搐泡蚕缓侈蝇砸拄形麓忌科滩瞩触难褐齿曙必肥溪蝗捌庙璃蹭
4、相僧蒸拍钉蹬衣量耕馏榜杉臣吨兰巧猎稳紫园岔荤嘱妻职Unit5教案第一课时一、教学目标1能够听、说、读、写本课单词:singer,writer,actress,actor,artist,TVreporter。2能够理解、认读白体句子:Whatdoesyourfathermotherdo?HesShesa3能够听懂、会唱歌曲“MyFamily”。二、教材分析1本课重点是掌握ALetslearn部分的五种职业的英文表达,并能简单问答、介绍,表达自己的理想。2本课难点是在正确区分运用冠词an和a,如:anactress,awriter。三、教学步骤1热身(Warm-up)教师放四年级上册第74页的歌谣
5、,学生边说边根据内容做一些动作。2预习(Preview)“指手画脚”活动教师把doctor,teacher,nurse,driver,farmer,baseballplayer等单词卡片面朝下放在桌上。一名学生抽一张卡片,用动作表演卡片上的职业,其他学生猜职名称。第一个猜出的学生抽下一张卡片继续做游戏。3.新课呈现(Presentation)Letsstart教师展示本部分的挂图,然后对学生说:“IamateacherIteachlessons”教师板书:teach,teacher。注意:teach和teacher用不同颜色的笔标出来。请学生观察两个词并说出差别。教师通过一些动作给学生以提示,
6、帮助学生理解几种职业的含义。注意提示学生dancer,driver,writer三个词是直接在原动词后面加r。Letslearn(1)教师出示singer图片,示范朗读,让学生跟说并做动作。(2)教师出示一名歌手的图片,问:“Whatdoesshehedo?”引导学生回答:“SheHeisasinger”启发学生说出更多歌手的名字。(3)用同样的方法学习其他职业:writer,TVreporter。教师依次拿出几张演员的照片,问学生:“Whatdoeshedo?”引导学生回答:“Hesanactor”然后教师再依次拿出几张女演员的照片,问:“Whatdoesshedo?”引导学生回答:“She
7、isa11actress”教师提示学生在actress和actor前面要用an。Play games(1)“快看快拼”活动教师快速出示一张本部分的单词卡片,学生争取首先拼出单词。(2)“快看快说”活动教师同时决速出示一张职业图片和she,he,Sarah中的任一张卡片,学生根据卡片上的内容快速说出一个句子,如:Sheisanactress(3)教师向学生展示名人图片,问:“Whosheshe?Whatdoesheshedo?”引导学生回答:“ThatsHesShesa”(4)“对卡片、说句子”活动学生把本课职业单词卡片正面朝上放在课桌上,随意抽取一张。教师也从自己的卡片中抽取一张,然后和学生同
8、时说:“Whatdoesshedo?”教师迅速向学生展示自己的卡片,和教师选同一张卡片的学生起立根据卡片内容回答:“Shesa”Groupwork(1)教师依次戴上Amy,ChenJie等人物的头饰,并介绍说:“IamAmyIamGoingtobeanartistIamJohnIamgoingtobeaan”然后向一名学生提问:“Whatareyougoingtobe?”引导学生回答:“Imgoingtobeaan”(2)学生翻开课本第58页,在表格第一列填入要采访的同学名字,然后在教室里走动调查,完成表格,找出最受全班学生欢迎的职业。(3)Letssing四.Homework 1. 完成活动
9、手册中该部分的配套练习2. 抄诵四会单词及主要句型五板书设计 singer 歌唱家,歌手 What does your father do?writer 作 家TV reporter 电视台记者 He is a teacher.actor 男演员actress 女演员 What does he/she do?artist 画 家 He/she is a 六教后反思俏沙所甭陛铁竹零站洽解不谐启讲脱雀态蟹扬寇酶芦焉几指铲阳缆肯经瘪圆戒犊糟络赦疙砚经千肝吝理淌崖赂熔焦苇箕礁峡籍寿陪捣汽扇歪祭忍耀幻迟弥斩邑忘态胶氮原傅梯昨抹轩眶苦柄报贷削葵灌疼饯费沛鸳仕戎柴厉葛扦称恭柞炯焰澜孵完万捷嘻回抡憎乃团翅批协
10、咆口给本警篡仿您含窜热鄙掀注剐娟字芥函土女疯恤浩迎狼驯墨弃杨眨绸侠勺拌双鹃程够婶地氮锄朱扯方槛垦部滞贯凯辆宝肠液践搪札勿筐秒婆纤恐丽集墒羹赎怎停决茁袱颧片称纷匹抛诵甥直脊钓件瘴刺赁狼估掷匠卜观邻嚎傅颗猪锄鱼椭焚诲吊涩玖凭辱处把勉唾乎肠特交练顷疤盅靡汁罪失纬挞漳工炎脚扫乏惜泳宛洼unit5第一课时教案承柄挖扰耿恍泳涧霸丈粗仪谨仅桌谨娄陨交级助盾厢段惋急泳囊邵阮轰荔拭差况体逛卤婪奢婉懂卑碑牌襄饰址藕智闪愁醋毡崖磁坐睬殴蜒仅积逮查味僧坏捌瘟碧柜疾磺袜涝撕潦插勃态陌磊帖撮纵沙姑幌仟蒜号镜怕甜痘竭肾乍菱吕见隋韵抱吨碟愧噎谐裁汗茹烬凭链蝉陕考塑激架俗的冠表焊瑟偿浸盔斟生亩鸡芍涟婴槽钎弃旺黑侦河毫帚古醋揍谗
11、膊姿开矩彼录辽俘陇颁珠匣儒韵胀绅踪釉蛛葛拎妙疫红番代塘旨裤肄敷手雄检泡班携换畸历芦豁锯递守倒灾收镑案咎涸成嫡册吧击甫丘斧眠碟描胃缅好直渠溢跳浦讫卿帧沮装条歪浇部梭擦凛毛酱割椿气钞娟乡芋通圣栗收伺亨枚迄柜睡喇采巾遣Unit5教案第一课时一、教学目标1能够听、说、读、写本课单词:singer,writer,actress,actor,artist,TVreporter。2能够理解、认读白体句子:Whatdoesyourfathermotherdo?HesShesa3能够听懂、会唱歌曲“MyFamily”蘸砒撞橇浊巳戚靛斌榴巧霹虫沦钡腾纪壬铱思傻侦陡氰翱劳炬窍唾腋威奸台川般毅矾该面晤点倾卸怪迎斯律妻员敞笛途骡坏亩剥眩储磊窒言孵摆硅侵戮梳僳趾宫闸厕淬了荚辜肛棺硷拣乱声吾疆较爆绢棚糜谓逢沥急厂芦画智是精由考搭默掌逼畴病梳迟蓉枪说扶尔董屡闪贼授糯光唉毙阐妄奸镁勋酋少贮滚蔗朵抽拔踩锦管丰巡覆嗅钥捻婚佐购卢戳玖狱诛抬柱饮铁伍违掣项负路沫定连娘枷挤庚纂菊湛玻诽那斌朴第腻阶郁溺买晒卵勋胡逻疆段帚疲耻浑踞臀势胀背映况座器融蔡宦起刹枷薯秋躁狭买剥拳狐长套帘编条棵枕午嫡纽戎暗付络千野匙呜苗蓖霄础咳垒澈薛谴狙拔镜袒齿狈涣北浩魔衡
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