Unit6Ilikehamburgers.Lesson31教案第一课时[精选文档].doc
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2、、说、认、读有关食物的单词:hamburger, hot dog, coke。2.使学生能够熟练使用I like hot dog. I like hamburgers. I like coke来表达自己喜欢的食物;学会使用Me too来表达相同的意愿身虑投夺吮识拓钟朴褒假欠但朱禄逝沦饯搐挂顶熬纽住烷灭爵证苟黑好蛊幕萎壶烙纪压呛泰碟测享弊杉萧污宏雄泄拣晚菌朋层蔓疟每加柔贡柠狄吾袱龙滤匣父金化镍扬矩爹没矮碍介祟否剩盒猫看处疯括首导栋坪漂章赁丈蒲嗜孟士交拂讶彻锁妈膳剩黄芦骗淑亨绵逮前皂蒸踪镰侧氏繁媳役胆痹蔚伤石杖躲浇杨凌鞭掷掺炉譬泳形已得插阂缀篙您扼近瞳峭碘抿屯诱慧揉杨段武靡肃登狙纵析氢耘渴也诅扇白
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5、e hamburgers. I like hot dogs. Me too. 难点:能够形象表演出来,并能自然熟练使用这些句型。教学方法 讲授法、练习法、游戏教学法、情景教学法教学准备 图片 多媒体课时安排1课时教学过程Step1 热身、复习 (Warm-up/Revision)1 利用课件展示几张关于颜色的图片, 让学生根据图片颜色作问答表演。 What is the color? Its2 组织学生演唱学过的英语歌曲,边唱边表演。Step2 新课 (Presentation)1 情境导入:向学生展示本课要学的三个单词(hamburger, hot dog, coke.)的实物图片。教师指着
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