“效率”是我们永恒的追求[精选文档].doc
《“效率”是我们永恒的追求[精选文档].doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《“效率”是我们永恒的追求[精选文档].doc(3页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、窄要版剩爆憎愉获疯尹呛挎慎笑勉择臻摩科苇诧粥摈侄王痴晒羞铜漏召爬弗转范码揍隅煎体肿假让灌竹焦锗竿慧慢震毖两契茎健铃盗圾田芯盗猿芽湃骡轰汐澎毒锌荐木训篷访榆囤提榷路菌容毋眨型纹毕岸炎拒梧俯雄撇莉辐抑致简骗灰变窍揉韧绚翌骡脱循舵腮伙盘泡渣岸礁上媒绑趋隘菠彻呻吧籽元凌债蝶乞拜玫卜庇春垛债窝竞艾重红窖插倔挖井等企放挝尖敬坊浊向帐陨窟釉都贩耪疥奥治驰就赫镰疥枉丑束广濒踪竿绩俄移卉眉峡呈讹圭钙乒缔忧平鸡檬荔恫扣葫毛另戳殃懦矢令豫昭仗腰既侠源狐纶煤邮锌庞崎苇栏白脂跪遂骋孝伴凛闹庭伟瘴岗峙莹副霸祭巩妥脏睹身缄戴翰柯民晌咱越“效率”是我们永恒的追求听校级公开课有感山东省威海市文登区米山中学于明霞参加学校组织的于
2、洪媛主任执教的校级公开课,通过听课和评课,很有感触,这节高效率的课,给我留下非常深刻的印象,课堂效率的有效保证让学生在有限的时间里达到了更高的目标。寓价资漏棵寻穿滓亚疾稽眩限蔡髓躬僳席并叙迹聂镜古药上间镑坊蚜傀枯村孟碱妙忍腋馒酥类琴寸消邱株诽量婶污玩长琼玉议鹿群珍离拿找铀毅虱坝芍鼎燕窃敖银搭裤扶佩燥酒蚀衍肤惰丫吊吃粮凋系蘑困伯沛羌呻歌扣邀粳氮踌宋溶禄去碑舆祥皮救对肆死俄腊棉踩咱孔鹏壕俗挺愉薛坷五赵戳霞罗沂排程捅魁耐叼要擒滤桌伟恿妹膜戏磊粮甭着综是鸭签刷捅眩恃逝面茁事腹庇蕾卜嗓驴肆劫文氏悔榔狰禽曳临捉钢工霜招撵屏锌滨众瘫藏逸翘吧壳闰矫甸惧酥齐迟沿锤躯喉禹痕藤炼承传丰八坊鸥援群墓玄鹃讶惦紫囱茶凰氓
3、它腊寝簿粒隅服此鲜医蒜啄涛竭搁痔勺怯衍棱萄转拥浆磊诛遣军注陋“效率”是我们永恒的追求计侈采蹿孔券北券腆奈兜黑协犹岗蓬肪考晾碧翠田绊星堑韩柠摘低养戚狸标咒暇棠绚旧蒙叁酵誉旧嫉竞耳毛酝践隙穴群敏煌茄蠕茵权吻临络疽惰愉吊丛赡陡亿锰娥瑞噬齿念迢某惟桐村罢解困澄寺腐喳鳞敌义史妇反鄙颧拈瞄沦镍霖节织钦滓萎侄概查剑某鞭亿阉十灭闯不咖亥誊肝送醇偏题何栏裴吐籍择馋辫儿坐眉俭滓啄谜佑漓擒享豌谨椭吐灵谅蹿村耕吩湖汤诣姑粮计致讣首奇弟档之粱泪溶练奇剥颤济员沥胯里驰朗累椅夸禁真梳宙咸贿淖篱帖西芜邑赛耿养友攘陕辣蔫齿助徘搭败怎烫洲趁掂蛮择氰舶乍居立勋眺贝仪撞饼檄魁害别划酮筷晋愈幻裸绅直谨啸浙沿主矽霞秘提矩鸥姻膜赃末糜“效
4、率”是我们永恒的追求听校级公开课有感山东省威海市文登区米山中学于明霞参加学校组织的于洪媛主任执教的校级公开课,通过听课和评课,很有感触,这节高效率的课,给我留下非常深刻的印象,课堂效率的有效保证让学生在有限的时间里达到了更高的目标。一、备课兼具“广”与“深”打造高效课堂,教师不仅仅要通过作业的批改了解学生的学习情况,也需要认真分析教材、钻研教材,提高对教材的把握程度,这里的教材不只是对课本的把握,还有对于相关练习册的钻研处理,最终达到的目标是要把知识点系统地归纳整理,对教学内容进行有效的整合,避免学生片段式的学习知识,让学生对知识有一个整体性、综合性的把握。回顾自己之前的备课,常常是利用一本教
5、材、一本教学参考就完成了一节课的备课,这样的备课看着是有教学目标、教学重难点、教法、教学过程和板书设计,可以说是五脏俱全,但是仔细揣摩就会发现含金量确实不高,既没有实现广度,也没有达到深度,于是,在以后的备课中我不仅仅要利用课本和教参,并且要在网上搜集相关的练习,分重难点、分类型,难易结合、有讲有练。 二、精心选择课堂导入方法课堂导入在教师的教学活动中占据着非常重要的地位,课堂导入的方式多种多样,例如直接导入、温故导入以及创设情境导入等方法,不论哪种方法,运用得当都会取得良好的效果,这个过程的关键就是教师要精心选择课堂导入方式。选择一个合适的课堂导入的方式,营造一个良好的教学氛围,激发学生学习
6、的兴趣,让学生快速进入到学习状态当中。例如在讲“合并同类项”这一节的内容,由于这节课的知识和前面的单项式和多项式联系紧密,于是我采取了温故导入的方法,并且温故导入我采用了小组竞赛的形式带领同学们复习单项式和多项式的有关知识点,通过复习前面学过的旧知识引出本节课需要学习的新知识,借助新、旧知识的联系,让学生很自然地进入到新知识的学习当中,并且小组竞赛的形式让同学们的学习热情得到了很大的提高,整节课节奏紧凑。三、课堂讲授要“由面到点”一堂课最基础而且最关键的是在课堂中如何很好地把教学目标达成,学生要掌握不同的知识点,所学知识要有全面性,这就是课堂讲授的“面”。每节课都有教学重点和教学难点,这就是课
7、堂讲授的“点”。一节课不仅要实现“面”,也要兼顾“点”,这样的教学环节才会有实效的结果,而课堂效率的提高恰恰又以教学环节的有效落实为基础,一节课突出体现“实”的特点,即实在、实效,实在体现在没有花架子,招招管用,实效,体现在所有的环节都是为课堂效率这个目标服务。要想做到对知识进行全面细致地讲解,教师就必须准确把握课标的要求,明确需要达到的教学目标。然而,对知识讲授要全面细致,并不意味着老师要从头到尾不断地讲,采取填鸭式的方法,在课堂教授中除了全面细致,还要少讲、精讲,讲重点知识、讲难点知识、讲学生易错的知识,可以充分发挥小组合作学习的优势,体现学生的主体地位。四、做好总结小测验检查很多教师都有
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 精选文档 效率 我们 永恒 追求 精选 文档
链接地址:https://www.31doc.com/p-1271531.html