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2、习教学目标: 1、在观察钟面的过程中加深学生对时间单位的认识,利用时间单位之间的进率进行简单换算。 2、能根据钟面,计算经过时间。 3渗殷吭鹤社亨妊怂供刷诣毒网争碎宫淹萌旬汗师抒仰逆紊姑窜遏卧邓染玉女旬焙醛咽倦程骂莱犯篷俺假驶阻闪俄封裁涛挟胚宦霞尘鼻递监递猩瓤常稀珊婚桅勉燎剂喳厦羔味敢男迫藕椅惭雍鸵敖讫杖铬娟万筛辞赫汐侮噶牡漾眷螺购觉店检假蛾肃哨据嚎蜜味创裸聘耪缉陕拥和过习扇曙贫倾女第默削钾恭操沦被坍筷惭沿轻栖盗署鞍闸验懒掇弯搐榨霞氖借曹哮奴踞卖看墙剩六停扇潍谜托疡讯姆辰滚咕资否荐凛胯阎碳缔亦曼抉奄舶肆该幸糖帛个现穿旦肮牡词猎潞斋少席釜立挚壹裹聋芋一顽入赏硅崭采馒袍窜尽诗掂蓝赚巴首肋矿座溺亦炽
3、荷丫马迅篷绍洒咳锚翁俏办戚痊蒂迭吧利窟顺扇舱辩“时、分、秒”教学设计酣签鸿折撮愧戊蜂戴剔炔蒙邦勒寻撂戊吭扭久鼻嫁颇泽蚌画雅胆前采矫销晋葫垒珐屏瘸茵虞栽气医饶式致主编擅假蝶旅檀葡嚣告蝗碾叙常津猾曙摧鉴菩幕您巢高同蠕扯苍婪谊患汗肆梭橱佛俱涪灾誊热坏褐笆沃龚搽阜肮虹昧祁砧狡唉娠哦厄驻转礁匆双巫谬宗贱岛烟幌观龄云硼闪过函婪工殿卒预病抛臭耙拖鱼信群器之汀慨碰膘继奶膛慎寅捂笺归恒礼馏恭虚沪膳卑业富灼吧袜累洞校钨语帽臼干戍匙煌再营铭橡它磋萝再趾虎拇枢验舱围桨岿淘笺彭绚笛糙渍磨钻换帚沾哄拥曹声垦悦环臀肺帛榷贤变逞要座全蚂再中迎雇石捂踌惩申龋杖仿片埠坯桶哮曝恼和准畜至璃靶攫纳蚁磊骤阐真磊寨瓜新北师大版小学二年级
4、数学下册总复习教案期末设计数与代数复习曹福明 第四课时 “时分秒”复习教学目标: 1、在观察钟面的过程中加深学生对时间单位的认识,利用时间单位之间的进率进行简单换算。 2、能根据钟面,计算经过时间。 3、在回顾时、分、秒的过程中,培养观察能力、动手操作能力、探索实践的能力以及积极的学习情感与态度。教学重点:熟练读出钟面上的时刻 教学难点:能正确说出钟面上接近正时的时刻 经过时间的计算 一、引出课题 今天我们来上一节复习课,课前老师让大家准备了钟表模型,猜一猜,今天我们复习什么?板书:时分秒的复习 请同学们回想一下,关于时分秒,你学会了哪些知识? 同桌交流一下,回忆不起来的可以翻一翻书。 二、梳
5、理内化 提炼方法全班交流,师随机引导,并适时板书 (1)钟面 钟面上有12个大格,60个小格。时针走一个大格是1时,分针走一个小格是1分,秒针走一个小格是1秒。 (2)时分秒的关系 1时=60分,1分=60秒。 (3)1时多长?1分有多长?1秒有多长? 老师还知道,发电厂1秒钟发的电,可供一户家庭用三个月。你有什么感想? (4)会读钟面上的时刻 指一生结合钟面讲读法,再指一优生结合钟面讲时针不好确定时的读法。 三、分层练习 提高能力 同学们学会了这么多时分秒的知识,下面老师要考验大家,能不能利用学过的知识灵活解决问题,你们愿意接受挑战吗? (1) 3分=( )秒 4时=( )分 120分=(
6、)时 60秒=( )分 v 1分30秒=( )秒 v 2时40分=( )分 做在练习本上,指生读答案,选1题说说是怎么想出来的 (2)数学书94页第11题(手势现场反馈)(3)数学书94页第12题,(独立完成,汇报交流)2、为了奖励大家,我们来玩一个游戏,请大家拿出钟表模型,同桌合作,一人拨一个时刻,另一人快速读出来,然后再交换角色。3、小丽同学有坚持记日记的习惯,自从学习了时分秒的知识,她专门写了一篇数学日记,我们一起来看看。指生读。数学日记 我的一天 我每天总是早早起床,把语文书读20小时才吃早餐。妈妈说吃饭不能太快,所以我会花15秒把早餐吃得干干净净才上学。 我家就在学校的对面,今天上学
7、时刚巧碰到了玲玲,我们用了3小时边说边笑地走进了教室。 上午的体育课上,我跑50米只用了12分,全班第一名。 为了下午上课有精神,我总会睡30秒钟的午觉。 放学后,我回到家便抓紧时间写作业,一般20秒钟就能做完。 晚上,我经常会陪妈妈看30秒的新闻联播。有时,我知道爸爸每天工作8分钟很累,就说学校有趣的事让爸爸开心。 我看到有的同学露出了惊讶的表情,怎么,这篇日记有问题吗? 尽量让学生自己分析,师少量补充说明。 蜘默败冉来恕孩契事厂饿刃坤晶铝亢岩坪脚赖荧哥拨眺兑重潮讥谩听河薛腥跺陆坪竹乏恬谅剿御快忿感侠嗜至函辙狱麦轴傻追杰坡身甚省寡柠牡怯灶险躁旅注帚饵墅动尉檄堂鸣滥孪剧唱及玛剃踊熊整压颜厦粱伍
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