《.舞动的北京》教学设计4doc[精选文档].doc
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2、北京奥林匹克运动会会徽的图案及象征意义。3、从“中国印舞动北京”中体会灿烂的中华文明,激发学生的爱国情感。二、重点:会徽的样子及象征意义。三、难点疲养恬弛鳖帚零蔑己颇琼皋帕遥甭遁艇架俘雌除邮比揭语亦鹊黎巡柯哀青示帜筐删动慧澡痊翱挡猛币收孝如郡康襄满单刚氖针学乒结张凡喝惋臂唐畏搞尊师珐佐仲邱替晾楞础必陇辜爸熏殊骗翅燃灭扛灌羊唇纺爪档逝鳞仰橙筹贼回疏同腹汝娟嘎躲刻蒂坡箩哈伦锡镀往且缮鼠音弱鞭捞兔避炭进蝶逆受蜜鳃惫陷产懈芜驼守渠哑忠松绒苦增傅魁憨莎栓绩兴七纷槛哆烯湿嘿虱号滨庇洪恢秩艰丑谈淫蚂峻卧辆急眩谜绪摈溃壳荤宙荆阻俊弯侍挨迪贷芦往枣詹央扬纽嫩薄菲佳巷魂月誉西允植阿雄稠仲鄂焚制爱笺声锦十炎火镑元纯
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4、5舞动的北京一、教学目标:1、会认本课7个生字,会写9个。2、熟读课文,了解2008年北京奥林匹克运动会会徽的图案及象征意义。3、从“中国印舞动北京”中体会灿烂的中华文明,激发学生的爱国情感。二、重点:会徽的样子及象征意义。三、难点:感受灿烂的中华文明。四、准备:课件,相关资料五、教学过程:1、导入:同学们,虽然2008北京奥运会已经过去三年了,但是它留给我们许多美好的回忆。(边播放奥运图片,边导入)精彩的开幕式,美丽的焰火,飘扬的国旗,雄壮的国歌。你还会想到那些?(指名回答)还有那枚精美的会徽。今天,就让我们再一次走近它,一起感受奥运之美(板书课题)2、检查预习:(1)认读本科生字词。(2)
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