最新一夜的工作教学设计 (2)汇编.doc
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1、13、一夜的工作教学目标: 1、正确、流利有感情地朗读课文。 2、了解总理一夜工作的情景,从周总理辛勤工作的精神和简朴的生活作风中感受周总理的伟大人格。教学重、难点: 从周总理一夜工作情景中,体会总理的劳苦和简朴,感受总理的伟大人格。课前准备:课件课时:一课时 教学过程一、谈话导入新课 (出示周总理照片)同学们,照片中这位刚毅消瘦、和蔼可亲的老人是谁呢?他就是我们深深怀念着的周恩来总理。为了中华民族的独立与富强,为了世界的和平与安宁,他日理万机、鞠躬尽瘁,直至生命的最后一刻。那么,他每天是怎样工作的呢?诗人何其芳叔叔把自己亲眼看到的周总理一夜工作的情景写了出来,这就是我们要学习的课文一夜的工作
2、。(板书课题) 二、整体感知,把握文章基点。 请大家拿起课本,大声朗读一夜的工作。注意,读的时候,把生字读准,把句子读通,一边读一边琢磨一个问题:课文中集中表现周总理一夜工作的句子是什么?引出中心句: 他是多么劳苦,多么简朴!(指名读齐读) 教师适当地点出这就是这篇文章的中心句,课文也就是围绕这句话,写了总理工作的劳苦与生活的简朴的。(板书:生活简朴 工作劳苦) 三、潜心会文,品读词句意味。 师:作者是怎样描述总理一夜的工作的呢?请同学再默读一遍课文: 分组学习,多媒体出示要求:1、请用横线划出描写总理生活简朴的句子。用波浪线划出描写总理工作劳苦的句子。 2、有感情地读一读你划出的句子,在旁边
3、写写自己的感受。 全班交流: 交流之一:那是一间高大的宫殿式的房子,室内陈设极其简单,一个不大的写字台,两张小转椅,一盏台灯,如此而已。 师:读句子体会,你是从哪些地方,哪些词语感受到那是简朴的一夜? (1)这是怎样的简单?为什么要在简单的前面加上“极其”?能不能换用别的词,为什么?我们一起来读,我们一起来看一看总理极其简单的办公室,简单到不能再简单的办公室。学生齐读。 (2)你注意到了“那高大的宫殿式的房子”,想知道那曾经是谁住过的地方吗?这座房子以前的主人就是清朝最后一个皇帝宣统皇帝的摄政王载丰。 你们不妨想一想,他的房子里曾经会有些什么东西?展开你想象的翅膀,尽情地想,可能会有些什么东西
4、? 出示课件,学生对比。 (3)师:这座曾经金碧辉煌、豪华气派的房子,现在成了我们敬爱的总理的办公室,我们只看见一个不大的写字台,两张小转椅,一盏台灯。(一个、两张、一盏,说明了简单到再也不能简单的地步,表现了总理办公室陈设简单)学生有感情地朗读。 住院治疗经过:给氧、物理降温、抗感染。用低分子右旋糖酐、平衡溶液、血浆、葡萄糖溶液(5、10、50)。5碳酸氢钠、氯丙嗪、异丙基肾上腺素、阿托品、氢化可的松、肝素等治疗。 (4)师:是的,总理的品质,总理的为人,总理的精神,让我们感觉到他的极其不简单。所以,当你感受到这些的时候,我们再来读读这几句话,我相信,你们一定会读出别样的感情来。 营业收入调
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