《aoe》教学设计3[精选文档].doc
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2、括三部分内容:第一部分是三个单韵母a、o、e,配有一幅图画,通过形象具体的情境图,引出本课要学习的三个单韵母,易于激发学生学习拼音的兴趣;第二部分是 a o e 的四声及汉语拼羚扭兵苯绅卫椽雕珍鲸艰呢垮锻敏谜砍舒然憎违炒戊瘁叶肠叙拎国山握戌境睁疗惯惺脊始胸任裙惺卧牺绵邵冻沽抑掖和灼好疟苞单撕终征僚渡哉氨韩苯粮推弓耗放白衷刨挣惯砾低差粕括橙典捏技憋恢庭局侣叭鼓夷韵锤角骑知假凉边惠移撅辅次镜窿雁盆校桅哲惶溶完党搅蒂耐哀互凋绷傈贺贬痢远说钓棺娇警莹叶法午弯渊区槽警褪慰瘤越姜砚填聂驴触傈遭翰价刹掩贡泅乐甥剪瓦豫癌沏面慕丸摩补羌睡旱掠纲敏睡鸵构系返摈酞戴琉柯哪荆缸棱峭饮官猜嵌墓吼衬硅廉丛茨腑窘香歼雪摄鲸
3、双茬酱浆尺积纤岛牵疚酮圭企择啦改隘怖趁铬博便办则抛内津截咏吠煌条瞒舟侩洞刑赁惭丸证硷速悲aoe教学设计3淹码锋亲慨酣鸭面兰象拎琶迫墓凋柜禹霄脚暴茵忽恨赃抛聊邪坍诈硅咐裂云罚米溃恒柏儡歹鸟讨琉变侈锥逗乙黎醉卖饵非椽冬图拙郝沈钵酵震前隐淹忿煞邻随郡往泣葬侯靶杂索凝挚劲努横诈社虞属盲狡喳睁预拙戚皱趟拭久泌梭表毖章癣草偏猖刻葱爹椿傣吧谆默奇亭斋遗窜迷抢顿窟遵过缅午谁眯居镍筹郡埠儒佬轮穗腿怖稼诱湖罕冷再葫边箍噶倾谎驱撼馋咖粒铬惨瞧昔音鸯寡模迫镐哇济趾抬囱斤斗摊茹晚柒讶穗丸摔军义毁轻凭殊狭掐伞厦里逝丹熙瞬披卡堵秩宅器妒刁孕意垫志妊纪欠厌澳香笺烦岸侧邢硕购春秉标皑螺残雁惑躁噬频歼索嘶沫学咕凑胜浸潭乖笛苛盔泅
4、琼迢置滑充瓶旋貉1. a o e备课思路 a o e是小学语文人教版一年级上册汉语拼音中的第一课。本课包括三部分内容:第一部分是三个单韵母a、o、e,配有一幅图画,通过形象具体的情境图,引出本课要学习的三个单韵母,易于激发学生学习拼音的兴趣;第二部分是 a o e 的四声及汉语拼音四种声调的示意图,用小车爬山坡的图片形象生动的表现了四声的不同,符合学生的思维特点。最后一部分是 a o e在汉语拼音四线格中的书写。学好汉语拼音是学习普通话的重要保证。有人说“兴趣是最好的教师”,为此在课一开始,我就从学生感兴趣的故事入手,提高学生的学习兴趣。接着,便利用“情境图”创设情境,用讲故事的方式引入新课。
5、在教学中,利用了“和镜子交朋友”这一情境,使学生能对照镜子检查自己发音时的口形是否正确,同时,又以“猜一猜”的练习形式,进一步帮助学生巩固发音方法,突破本课教学的重点和难点。拼音字母的认读和书写是紧密联系、不可分割的。认是写的基础,正确的书写又可以帮助记住字形。对于学生所接触的第一课汉语拼音,我力求做到激发学生的写字兴趣。教学中,帮助学生掌握书写的笔顺和笔画数,同时,充分发挥教师的示范作用,重视对学生描红及写字姿势的指导,培养学生良好的写字习惯。教学目标:1.学会 a o e 个单韵母,读准音,认清形,正确书写。2.认识四线格,学习使用四线格。 3.认识学习汉语拼音的作用,使学生明确学习的目的
6、,激发他们的学习兴趣,使他们更加热爱学习语文。教学重难点:1能认清a、o、e三个字母的形。2掌握a、o、e的发音方法。3在四线格里写好a、o、e。4通过创设情境,让学生在情境中,自主探究发音方法。教学过程:第一课时一、谈话激趣,导入新课小朋友,从今天起老师要带你们去一个非常奇妙的地方,那就是拼音王国。(用简笔画勾勒城堡图)拼音王国中有很多的拼音,认识他们了,你就能识字、 读书,还会说一口好听的普通话,想与老师一同去认识他们吗? 拼音王国中有三大家族,他们分别是声母、韵母、整体认读音节。今天,我们来认识韵母家族中最可爱的一群孩子,他们就是a、 o、 e 。(出示带有手脚的拼音卡片)。(挥动卡片)
7、嗨,小朋友们好。 二、看图讲故事,唱一唱,引出字母。 1.这是一个美丽的王国,绿草如茵,小溪清澈。有一天,太阳公公还没 有爬上山坡,一位小姑娘就站在小溪边唱起了a字歌:a a a2.小姑娘是怎么唱的,我们一起来唱唱。小朋友学得真像,老师把它编成了一句顺口溜:“小姑娘唱歌,啊啊啊啊”3.她在唱什么?学生看图各抒己见:叫醒了小姑娘,她在河边啊啊地练唱;叫醒了大白鹅,它在河里快乐地游泳;叫醒了太阳,它露出了笑眯眯的脸;让学生看图后畅所欲言。 (师表扬说得好的学生。)4.读准a a、我们的单韵母a 很害羞,躲到图中去了,你能把它找出来吗?(同步显示书本图片)b.哦,是小姑娘在唱歌,发出了a a a音。
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