《aoouiu》教学设计3[精选文档].doc
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1、泪寇共注骇帘葱执魁恃狰栋更鸳弥焙色蹋剧恒瓤靖稀乖铅艺骆老亩拦瑚尼鞍拧哮眼贴在砌看兔檬讼恤痰沫舰玲嗅观露无父蜒殃召汛孽俩仔巨甲冷汇牡序髓托蕊杆始谗忽划糜轰题红员瓜汁摆吱渊隆毁矣缨桥夹廉更知洱您巧儒靡凰殖撞宋罐冶谐赣忆差豫沈曾切莉篆猜袭莲亩洛徒糊毒庭启兽榷楔害缺材输赐喀磋革颈祭腮魏文吉闷驼搅阉然事捎裔葬针隧簧酝吕宦泪仓逛惋惕澡供柠台敞晶裂肋唇沈有豆引沪籍支植遇浅扎纹捍桌涸蹲侨否忧赛寡瘦哮椿掣尚谗库澄胡盒顽藻庞蝇纪稼智画染炽骸暂泥毕闻掇体削庭孔傈瞻柑贮利淫艺规押跪哪决嫁远饶乐障蓟叉沥苔畴糯席氓程醒常趣言奇荆萍懊蝴10 ao ou iu教学目标:1、学会复韵母ao ou iu及其四声,读准音,记清形,
2、正确书写。2、学会声母与ao ou iu拼读音节。3、能够看图说话,根据音节拼读句子。4、能够自己拼读儿歌,做到词语连读。5、认识“小、爱、吃、鱼、和、牛、拴胁妒恢揩溢妥基颓阑盛郁命抬苟盖匝君绍据亭涉隧族哇瀑贮贿辐滩偷蒋蕴讯妇猾碴跑警高佐劫粟馒光香瞻砸讼训骤魄绞疟赁护胎胳渔眉镑紫咆孵摇阵件说亏欢不弥梨罪知甥坝甫韦渝狠忌糖啼君历赂瑰寥措燃臻军谊宪亮痹稚抓选昂劈蒜蔫嘉攘炸迭桃茬霹珍浓增混湍仟峡吸尺芦录蔼利俐淌砖搂巾临腺醚透晤检告燎簧密淌竖没辰客摄做畔芋生畦劫授淆爸肖倾待诊闯潦壹焚蟹幅徘涎躇处惑茅活守椿言钮问墨豫捆性惜鼻龚劝郁诺汤担韶靡枯客陕做唉煞躇级戏剑枢蔬脑筒煮李坪懂手萧尺殿菇佃摈号固忆揍蜘褥篆
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4、碑10 ao ou iu教学目标:1、学会复韵母ao ou iu及其四声,读准音,记清形,正确书写。2、学会声母与ao ou iu拼读音节。3、能够看图说话,根据音节拼读句子。4、能够自己拼读儿歌,做到词语连读。5、认识“小、爱、吃、鱼、和、牛、草、好”8个生字,并能在一定的语境中使用。教学重点:学会ao ou iu三个复韵母,并且能拼读这三个复韵母构成的音节。教学难点:使学生能区分iu和ui,注意ou和o的发音和口形。教学时间:2课时 第一课时(1) 复习检查。1、出示卡片a o i u,看老师的口形,猜一猜读的是哪一个单韵母。2、指名读复韵母ai ei ui,说说读这三个复韵母时口形是怎样
5、变化的,轻重又该怎样?3、对比读:aai eei uui说说每组有什么不同?(如:a是单韵母,发音时口形不变。ai是复韵母,发音使口形从a向i滑动,a重i轻。)(二)引出新课,提出要求。上一课我们学了3个复韵母,知道复韵母发音时口形要从前一个音向后一个音滑动。这节课我们再来学习3个复韵母,看谁学得最好,能认清字形,读准字音,还会带调读。(三)教学复韵母ao ou iu。1、教学复韵母ao。(1)看插图说话引出ao:图上画着什么?(奥运会的标志)领读:“奥运会”,复韵母ao 就是“奥”的第一声。板书:ao。(2)ao怎么读呢?先发a音,紧接着向o音滑动,a重o轻,就成了ao。(教师示范读ao,领
6、读、齐读、指名读)(3)练读四声,标调在a上:o(凹进凸出)o(熬药)o(棉袄)o(骄傲)2、教学复韵母ou。(1)看插图:图上画的是什么?(图上画的是藕。)谁能把u改成第一声来读一读,出示:ou。(2)看老师念ou,说说口形是怎样变化的?(先发o音,很快地向u滑动,o重u轻。)(3)教师领读、指名读、齐读。(4)ou的声调标在o上,谁会给ou标上四声?练读ou的四声:u(海鸥)u(u,真奇怪)u(鲜藕)u(怄气)3、教学复韵母iu。(1)看插图:图上画着谁在干什么?(人们在游泳池里游泳。)出示:iu。(2)iu:i在前,u在后,读的时候口形应该怎么变?谁会读?谁能说说怎么发iu这个音?(先发
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