最新一株紫丁香教学设计汇编.doc
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1、一株紫丁香教学设计教学过程:一、复习生字1、上节课我们认识了很多生字娃娃,(课件出示生词:脚尖儿、一株、消除、绿叶、挂牵、载、疲倦)同学们是不是都还记得它们呢?谁来跟它们打打招呼?(个人读小组读)2、我们二一班的同学真棒,教师想送你们一首歌,作为你们的奖赏,你们喜欢吗?二、欣赏歌曲,创设情境,导入课文1、播放多媒体课件,欣赏歌曲每当我走过老师的窗前(第一段)2、好听吗?知道这是写给谁的歌吗?(这是写给老师的歌。人们称赞老师是辛勤的园丁,是燃烧的蜡烛,是吐丝的春蚕,为了每一个学生的健康成长,老师不知花了多少心血,流了多少汗水。但老师却很欣慰因为有你们这些可爱的同学,看着你们的成长,老师由衷的高兴
2、。)3、这么?今天的教师节,老师收到了一份特别的礼物,今天老师把它来来了,你们想知道是什么礼物吗?(播放多媒体课件)三、欣赏诗歌,初步感受诗歌韵律美和诗情诗意1、播放多媒体课件:一张电子贺卡打开,里面是一株盛开的紫丁香,字幕:教师节、9月10日亲爱的老师节日快乐2、播放配乐诗朗诵一株紫丁香贺卡上诗歌由下而上的滚动播放。3、这会知道老师收到的礼物是什么了吧?对!是一份制作精美的电子贺卡。在这张贺卡上不仅有教师喜欢的紫丁香,他还将我们课文中的一株紫丁香这首诗做成电子声音录在上面呢!4、出示示紫丁香图片,介绍紫丁香,学生读课文我真是很高兴!瞧,这就是紫丁香。(师操作课件)每当春天来临的时候,丁香树上
3、就开满了一朵朵紫色的、白色的、红色的小花,一阵风吹来,那淡淡的香气向四周弥漫,嗯,真香啊!小朋友你们喜欢吗?那还等什么呢?快打开课文美美地读读吧!喜欢的地方多读几遍。四、细读课文、感悟诗的意境1、选择自己的方式读全诗看同学们读得那么投入,老师都被感动了!现在谁愿意把这首诗读给老师听一听呢?(学生举手)嗯有这么人想读啊!怎么办呢?这样吧,老师有一个建议,想读的一起站起来读,你喜欢读那节,就读那节!你不喜欢的小节你可以轻声在心里读。同学们说好不好?2、细读诗文在朗读理解和感悟诗情诗意(1)读悟每一节真棒!老师完全被陶醉了!谁能告诉老师:读过这首诗,你知道了什么呢?(一群孩子把一株紫丁香送给老师)那
4、么孩子们是怎样把紫丁香花送给老师的呢?那位同学愿意读读第一节?一生读,学生评。根据学生读评的情况引导学生理解诗句。“踮起脚尖儿”为什么要读得轻轻呢?(因为踮起脚尖走路很轻;很轻的走路是为了不打扰老师,给老师一个惊喜)踮起脚尖儿怎么能走?谁来表演一下。咱们踮起脚下尖儿读读这一节诗文。教师评价:你们也给了老师一个惊喜!你们读得可真好啊!谢谢你们!(2)读悟二四段A、我们为什么要在老师窗前栽上一株紫丁香呢?谁愿意读读第二节? 希望用紫丁香日夜陪伴着老师。陪伴着的是这株紫丁香,其实是我们的一片心。指导学生朗读这节,体会同学们对老师的一片真情.。B、那么,我们想通过紫丁香对老师表达什么样的心意呢?请读三
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