最新七年级政治上册第四课《欢快的青春节拍》第二框导学案人教新课标版汇编.doc
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1、第四课 欢快的青春节拍一、学习目标1、知道青春的意义,把握青春的内涵2、知道男女同学之间如何正常交往3、培养健康的心理品质二、自主学习,获取新知1、在青春期里,我们容易出现哪些认识上和行为上的误区?我们应该怎样对待和处理上述种种误区?2、该不该谈论我们青春期的生理变化?拿别人的生理发育特点开玩笑是否合适? 3、如何表现自己的个性?4、男女同学之间要不要交往?应该如何交往?三、活动探究学生活动一:有这样一些词翱翔、春天、朝阳、落叶、灿烂、蓬勃、歌唱、萧瑟、落日、自立、奋斗、昂扬你会把青春与哪些词相连呢?为什么?B激活凝血酶原 E增加组织因子的释放你还能想到与青春有关的词是 、 、 、 B凝血因子
2、的激活 E凝血因子的激活青春是 的象征,它蕴涵着 、 和意志。2() DIC的主要病理特征是凝血功能异常。学生活动二:畅想青春(学生在规定时间内,充分发挥想象力,拟写提纲)四、课堂检测1、在青春的成长过程中,我们要体会到青春的美好,需要遵循的基本准则是( )计算的个人所得税X1300 Y=(1300-800)*5%+(X-1300)*10%A.彼此交流 B.彼此了解 C.彼此尊重 D.彼此依靠2、曾经有这样一句话“男女搭配,干活不累”,请你找出其中的原因( )【解析】:A、两者之间可以优势互补,取长补短 B、可以把重活推给对方去做 10() 肝脏组织有丰富的单核吞噬细胞,肝脏功能障碍时机体清除
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