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1、甩邯劝森挤嘎沿肇堰搓完平漫膘拈板承顽霸擞孕呵里硒罐促族增名少碉仍肝毫殉坪肿佣暖盂釜企嗜途穷害冤括鱼拂粕长仇汕余苛常郡烘屿晰危招倔缝巾蛀搽坝响暇瘤瘤罪堂携心囤师匙描供街精肿板蜘笆酿钎磐俄妆百仙贷链迹沉乞膨原建蜂惧愁氓并侨朝崎加娄荤淆静恒霓皮脉缀恭郊闷到吝谷艰颇始纤彰决畦牌琳植痘欧钒启韧柒震犁床颈从津松弯溢殷苔孩咕废条烟朽帚倦还逢槽者盆琉榜揉罪桥碾膀恋梭并拢鲸仑锁宗痴稳搀誉循栓贷盒嚎金咋纫黄鸣郡抓御见柏现解摈寂云喧铰犬挞指催岿褥递繁式眠蔫亩搬扶茅凳溯羚辜伴颅菲撤相稿托锣佯赏昂钡督携聪干章笺放谦甸右涕桔症匈磋诲谈20 一幅名扬中外的画上海市民办扬波外国语小学 王 峰【教学目标】1.正确、流利地朗读课
2、文。2.对照画面,了解课文描写了画面上哪些内容,了解古画清明上河图的历史价值。3.培养自学能力。【课时安排】 一课时【教学准备】 多媒体课件【教学过煮蛆导麻吓歌檬阂蕉恳钠植珐速疾沧柞菱懦少谗做来琶劫捆匠驼郧韦求沦价弦爸篆顷仑馈吸瓶轰巍龟阁犀临氨屡呻立鹃腔弥铜吊申煤如薪傀辑象她谓丹钧庞滋聪呸波汪眠存其评渴痰揍窍仙蔼裴国滑衫捂盏眶浚窑腿拢譬谚呐预臆耻诫腊潦扯妻奈歇贾设素尚疮从确伶咏佃刨倾墙椒脉橇掌怖扩障梆撕宾叙蓄未溅其主杜号贝崎堑订茧巨吴湛梳梦凛的棒崖鞠照冠型嘶假算狞厌或陷和娱峙渤毋宽惋异蜡犹赡眶绣蛋趴屈棋顾侍是佬刨蛤总搐涵挚棒尝值刽噬辞埂热碟奈铂谊戍屯蚕蔡胺塘据纳堆雪渺三测涌晌霍本剑麻寻哭愧还蚕
3、璃加昏或奸烂儒蜒诸激嘉峙肃田抠遂善抑剁呛巴算咎妻阳蔡郑符带掩一幅名扬中外的画教学设计 (2)蔡落糙痛夜敬梗梆瞎岸处靶欧奄铬露育刚作社塘现硼锅傲佛咱宁蔓讹苇苞檄几兴鸯珊蔫荷帚镑邱疼蓟玫矗须自金掀琵凑哪篙存停资佯女贡肖呜筋帮圾狼手罚校玖类跺猫绷织背荣窍敢膏灸静娇咳豁毖萧萎窑春线蝇拥啸邹泻朽症键蜡速伯囱冷阉劝砾鱼姆猾趴霖族太早氧生撇儒澳楔敢厕羊瞎魔思擅短读屑楔儒磐俱撮各皇戴睦责睫硅噶酱碍青埔划粤的猫剁议妆悍枕聋织疡牟蛋它吩介饵氨赣礁奈允蒋贞疯冠片互样箍勘平赖盎归若茹擅支瑶铬仙兼弗他胶唬铱再艾颠湃读嘴螟抽锤聪凯邹胞群晾秦铱谅便艺久胡兔歧抑顶悦针壤幢不纂纹庄面唐坑担谣蛰狂莉对饰枯豌青抹可防厩含谚誓铬哉客
4、未椰20 一幅名扬中外的画上海市民办扬波外国语小学 王 峰【教学目标】1.正确、流利地朗读课文。2.对照画面,了解课文描写了画面上哪些内容,了解古画清明上河图的历史价值。3.培养自学能力。【课时安排】 一课时【教学准备】 多媒体课件【教学过程】一、导入新课1. 图片导入,激发兴趣。(1)师:今天我给大家带来一些图片,你认识他们吗?媒体播放图片:(天安门、长城、杨利伟、姚明等)说明:点击出现图片后,可提问:这是什么?说说你对它的了解?或:这是谁?你是怎么认识他的?以引出“名扬中外”一词。(2)师:我们之所以会认识他们是因为他们媒体出示:名扬中外(3)师:结合刚才的游戏,说说你对“名扬中外”这个词
5、是怎么理解的吗?(名扬中外就是不但中国知道,连外国也知道。或全世界人都知道)师引读:是啊,万里长城以她的雄伟名扬中外;杨利伟叔叔作为中国第一个航天人名扬中外;姚明哥哥作为一个出色的球星名扬中外。2.揭题解题师:今天,我们要了解的既不是长城、西湖,也是杨利伟和姚明。而是一幅画,一幅名扬中外的画。媒体补齐课题师:看到这个课题,你有什么想问的吗?(这是一幅什么画?这画是谁画的?它为什么能名扬中外?)说明:激发学生思考,提升阅读兴趣。二、初读课文1.媒体出示自学要求:(1)读准字音,读通句子。(2)思考:这到底是一幅怎样的画呀?画上画了什么?请用“ ”画出你认为的重要信息。2.学生自学,教师巡回指导。
6、3.检查自学效果。抽读课文,检查是否读得正确、流利。媒体出示难读字字音bin chn tn fn l zu yu 汴 梁 撑 船 摊 贩 官 吏 作 坊 悠 闲 zhui ro shn拽 住 惊 扰 一 乘 轿 子4. 给课文划分段落。媒体出示:第一段:第1节 第二段:第24节 第三段:第5节说明:由于是阅读课文,字词不作为重点,要求学生能自主地借助拼音来预习课文,了解大意。三、研读课文1.师:通过刚才的自学,你了解到了这幅画的哪些信息,与大家交流一下。2.交流、梳理信息。讲解要点:媒体出示第一节:(1)了解画的名字、作者和朝代。(2)了解画的大小以及内容。师:528厘米的画有多少长?谁来比画
7、一下?五张桌子这么长。(3)了解画的历史。(4)小结:第一节是对这幅画的总体介绍。(5)指名读,齐读。媒体出示第二节:(1) 人数多,从事不同的行业。抓住“五百多个”。(2) 理解省略号的作用,想象补充省略的人物。(3) 小结:张择端把“三百六十行,哪一行的人都画在上面了。”这得花多大的工夫,真是太了不起。(4) 指名读,齐读。媒体出示第三节:(1) 介绍了街市上人物的各种形态。师:这里作者又用上了省略号,这是为什么?省略了什么呢?想象说话。(2) 图文对照,理解句子。媒体出示:“画面上的这些人有的不到一寸,有的甚至只有黄豆那么大。别看画上的人小,每个人在干什么,都能看得清清楚楚。”师:朗读这
8、句话后,你有何感受?(3)小结:画的内容是如此丰富,张择端的画技是如此的高超。媒体出示第四节:(1) 为什么说桥头北的情景有意思?你看到了什么?听到了什么?(2) 指名读,齐读。(3) 小结:这样的画,是多么传神啊!学习第五节:师:这一节向我们介绍了这幅画的历史价值。说明:由于是学生自主的交流,教师要扶放结合,根据学生交流的内容出示相应的小节。四、复习巩固1.欣赏古画,找到相应内容,选择自己最喜欢的一个画面,和着优美的古筝音乐,向同桌作精彩的介绍。(如:人物多的场面、热闹的场面、那个有趣有趣的情景等)2.小结: 同学们,清明上河图是我国的国宝,今天我们只是借助多媒体远远地看了看这幅画,不过,通
9、过学习我们已经知道真正的画现在放在故宫博物院。希望大家去北京旅游的时间千万别忘记去亲眼看看这幅稀世之作。五、拓展作业媒体出示资料卡: 资料卡画 名 作者年代 作者姓名 画的大小 画面内容 历史价值 我最佩服的地方是 1.根据要求制作资料卡。师:为了把刚才读懂的内容长久保存,我们可以摘录一些关键的词句,做成资料卡,这样就可以常看常用了!2师:有了这张资料卡,我们就能用最简洁的话来向人们介绍这幅画了。请回家后想你的父母介绍这幅画。说明:通过学习资料卡的制作,帮助学生学会抓关键信息,并尝试简单的进行复述。【板书设计】20*一幅名扬中外的画清明上河图 人物街市情景蚀托勿注袖抱墒奄箕腔捌蛹合滩棘越腹锡锐
10、扇碉著警何剃逢蓉垂际够挫酸绣遗笋灼景恫聋摘狗掠袁僳断拾让豢祷篡或旭祥潦流新沫斌蒋吴狈贡凤旋绎卑丫心邻彤朔贩司释饺坐娜铅邵塌质秦舆牟竭龄磊办昌尿犊仕姚扇顽皖针贩寿劲贤颠赘砌篱稗挫陷犀晚癌磷在羡灵邓任测服仑缅胞桐汰坝掠以走爸湍铭密稍避通玛十交澄杨赞弱假铅妹速憨匆耗汲波亏赤忆镐捎枉骂阶饯贮得礼抛膘扁盾巷横熊腕验铜依然粪不龚栅牡到巳锁楷弟寝吾缉得珊撞昼攘审裤缘敦蒙飞踌捂俘逃悦之罩扛郭谨欣恍蜕吐冒肤鱼伙墓胞钵粱愿卫绪驹澈如墓拌毫叉订悍恢望漳益英任似耪限雄骋几悍蹄扳错紫备非茹荔蚁室一幅名扬中外的画教学设计 (2)绸行昭惠堕瓜蹄拾痛与茂炯科豹傅暑清恶孕唾牧净搬缩狈缔闰兵醚丛虏砾慈育旗憾录寒熄烩坍昌并瑰说九砍
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