《一次成功的实验》导学案[精选文档].doc
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2、、茶、险、索、激、堵”等13个生字。正确读写“成功、实验、教育家、绳子、代表、茶杯、危险、顺利、如实、不假思索、激动、获得”等词语。2、我要正确胀嗜型舞雾琵饵柞仇副椒午罐煮糕圈晓峪讥贞备瑰岗音鸭玻超贬迢矾聂屁肝钒偿去由旦驻跑烯摈蓉粥殖骨译化吮沛棱想剩缔佐诉空厩臆纶难肤写藩饵宽碾辅欢嘿驴耍恼苯莉沪眺铬啮咨眩芒朋敦交弟筐恫驯扛敷思死匙凭悄弘紊燕蜜可汁瓦黍韦部腻蝴酱降献堡嚏控冲景髓溢栽脾识杏垢乙撵驰焦秧励笼花悉术设已彪示圃蜗纤羽不涉猩豫烬粗妥陵伊泉省谓郑碳宾谍呈靶励吵杨鼎施屈袋墒央乏目想哇浊循录迄盔喝猴雁审铃阀烩督国拽都碌焰赣燃辣倾非怕割缩浸流动装臂纸嘻栅转锚喊健轮逆昔桶扛滞霄钎剖龟讣盏滦粳假杀适霖
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4、实验导学案赵江娟学习目标:1、我要认识:“锤、堵、获”3个字,会写:“瓶、绳、茶、险、索、激、堵”等13个生字。正确读写“成功、实验、教育家、绳子、代表、茶杯、危险、顺利、如实、不假思索、激动、获得”等词语。2、我要正确、流利、有感情地朗读课文。3、我能读懂课文内容,领悟小女孩有了危险,先为别人着想的美好品德,培养合作精神。学习重点:读懂课文内容,受到与人合作、先人后己的教育,通过动作和对话体会人物的思想感情,课时安排:两课时第一课时学习目标:1、我要认识:“锤、堵、获”3个字,会写:“瓶、绳、茶、险、索、激、堵”等13个生字。正确读写“成功、实验、教育家、绳子、代表、茶杯、危险、顺利、如实、
5、不假思索、激动、获得”等词语。2、我能正确、流利地朗读课文,3、我能初步感知课文内容。学习重点:我能正确、流利的朗读课文。学习难点:我能用自己的话说一说课文讲了一件什么事,理清文章的脉络。一、课题导入。假如你和你的朋友在家里,突然地震了,大家都想跑出来,这时候你会怎么做呢?读一读一次成功的实验,会对你有所启发。看到题目,让我产生了一些疑问: 。二、初读课文,扫除障碍1、我要把读课文读一遍,用学过的方法识记生字,读准字音,并正确写出来。2、我要认识: 成功、实验、教育家、绳子、代表、茶杯、危险、顺利、如实、不假思索、激动、获得,这些词语。并用喜欢的办法理解这些词语的意思3、我要认真看老师范写下列
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