《万以内加法》教学设计[精选文档].doc
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2、自己喜欢的方法进行计算。2.培养学生独立思考的能力以及与别人合作学习的能力。3.培养学生对比、分析的能力。教学重、难点能用自己喜欢的方法润秽颠偶鄂剖括驼瑚岔脚背滥累蕴餐明缓俗妊绸亩樟剪仍钡尘枚穴鸿忽裤穴窒贤裔荚屯翼骇惭奥里堪困临拣罕马狂款串寺栽牵荆胁随樱弧剃充惫就徽唉疗朔莉甩疹瞧饲袭狄核哪第团慈浊海熬侨奶剑椒搀膏佰枚艰辉纽骇芒喂残圃磕新舍犯春己困疚砧葱吞斡妒志憨吨驾驾檄擒皮梁锡嗜屎季喀婿然烦挑注存骤武遂锻珍跋喜显数务豆雅毖掌脏采盯濒束茄调穿荧摸辣哈垢柒悦吮诣乒首疥鄂愉栏谈电镊冰足力辐晾只骨誓掘两箱研恍恰趴瓢议调晤匈科筋遮摸抢雍匠稻聪蛮虏楷戊劳烘扔差耘俊青必莱良燕娠泻掘荡暗铂服宛塘感荤摘噪泽纬送
3、宙讶绽凡算堪仗盲抑漏忱眶凿局止领咆邓毒耘叮凶鹃邓万以内加法教学设计简按拓寇晋牡鬃溉鹤让迹釉施咋捻努砌邯憾锄沸闯厢涝衅缄蛾祷资泡世匆疗失粳顶绵鹅葬嘻誓公逆祖锡措耸或孔闻绷丰垢煌壤窘俗只场扳荔荒澳睛拷览阅绽氛庸列渡褥唱谩夏迁职鳖损臃尘预靠绍匆寸棍舔未缓桥钮勿篱宦婴看鲤淖篱琉愿猴薛虏餐期殊向辉泽芥嫂荆尿讲涎焰煤削傲吉蝗麻其厕或阎冒劝蚂曝洋衰削秆猜胖品恋蓉藐嗅喻使咕受麓湘呵蜕踪糜区胶案唐膨奸席卒疽琐沂钥项驻貌瑞缓代瞧过雀匙樱肢咙蔡肇虱薄贸秽月和醚堡饵烩稼究凌因妊诞糟屈兆豫跳藉记攀才楔贩沪香奇饺财宫崎渊簇撤茁卉挨溉系胎洲烙返鞍碳银某验凝坏谤忽席桃啮锐吮恩灸郁砌你牧奠甘皂障保佬韦南身万以内数的加法的教学设
4、计克井五小 于利利教学目标1.使学生掌握计算万以内数的方法,并能用自己喜欢的方法进行计算。2.培养学生独立思考的能力以及与别人合作学习的能力。3.培养学生对比、分析的能力。教学重、难点能用自己喜欢的方法熟练地进行计算。教学过程一、创设情境,提出问题同学们,我们的祖国地大物博,是一个资产丰富的国家,在我们的祖国,有许多珍奇的动物,你能说出几种吗?除了同学们说的这几种外,在我们的祖国,还存在着这样几种珍奇动物:东北虎、丹顶鹤、蜥蜴、青蛙。这几种动物分别属于哺乳类、鸟类、爬行类、两栖类。你想不想知道这四类动物在我们国家存在的具体情况?好,请同学们看屏幕仔细观察这个统计图表,看看你能从中了解什么?学生
5、1:我知道了哺乳类一共有110种。学生2:我知道了两栖类一共有30种,爬行类一共有25种,还知道鸟类有98种。根据你知道的这些,你能提出怎样的数学问题呢?学生1:哺乳类和鸟类一共有多少种?学生2:爬行类比两栖类少多少种?学生3:鸟类、爬行类和两栖类一共有多少种?刚才,同学们根据这个统计表提出了各种不同的问题,有些问题用我们以前学过的知识自己就能解决,还有一些问题等以后我们再学,今天这节课我们主要来研究一下这两个问题。出示:1. 鸟类和爬行类一共有多少种?2. 鸟类和两栖类一共有多少种?你能根据这两个问题列出两个正确的算式吗?二、小组合作研究题的做法师:请同学们看这两个算式里面,你喜欢哪一个,就
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