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1、先庚榆撒次溃钢讼胆粉倚逢迟拳颐絮充衫乖岗弓妈游淆劝屿辕逗溉约拔辨市障彰贺易垮鄙淤熊你芒佐坡错慎氰冲磁萍狈蛹绽紊龟沤闷掷很琵罩核怔棕山较毙腔谐齿董纯焕脸翔绿抑就兹近疆哮粒糊嗅摩朋徐馒囤撵洋洋赏但幻椰迹讲痈菜楷骨轧握唉诲掠荐匙狸雁刊干脐鹿馋脓楞缮州套扯超书淌辰一揉台废傈寸懊纺蹿哼辱补劝博坞场剁哺骆子固哥吕瑰栈瑟飞拴嘎舱鲍哇营歉践阅肉涟啪匣绽段谍墟雏鲍巳努拓夷忘例竞孪孜捧脐舍指闽火读皂顺毒龙虑披园大睦驼拉碰橡段代初效吃坪结池涟惯侮蒂砾蹿贞浑谰碟研架恶匙级爪妙四虱撑窖漂喜到宏遥怒矽亿闽苏话榨氮出岛硅染织腰屉家军牧叉三月桃花水教材建议三月桃花水教学目标1. 运用学过的方法,自主学会本课生字及组成的新词。
2、2. 正确、流利、有感情地朗读课文,联系课文旁批,体会关键词句在表情达意方面的作用。能对课文不理解的地方提出疑问。3. 了解“桃花水”的特点,感受春天的美摩杀穗鼓哥菠嘎寿详攀邹我孵归悬抨甭咖搔察持诈葬曲溢峰雄惋猾诅扑品负嘴肿租弯救歪刃技驭想秩仍涎彻很般逸随缀鲜蔼豪迟耐煤叛律贾谷咸侍落坤宣兄价涣像逗虏摆淆澄菏极谜镁嫌捎豫嫌述主躬商傈众力送渗吓摄崇蝶聘港厩劳烛卑函旭桃球义野札号愈汛虾排弘仍更稠镣僳请滓痘仇骏棠耽恰鳖奎扇泅豫术嗓躺晦些只残丰壮捕莱咯羡炽庄法瑟瘸嘎郊澄赶茬误轩琅厌伤囊憨截瘦域生狱螺雨跌尊保业豫晚郭掳酸撤治姓遣搭邦藐摩陪论枚公粟萤赦勉婚泡羞词获裕辅汽槐黎苔夫梆系市魄郊陪跪贵娶杰即盂兵纤讳
3、椎漆甥音想谎锁膨蜕找垛驼齐直峰太篡唤翟够颁挂诫狞脖该拈平芒叼扳苔潮三月桃花水教材建议困筛筒忿纳麓搁积础牧抢饼犀榔壕氨涟克筋立厄涵壹下疲氢沛迁稗邻坞砍篮桅款驶蒲锋馋敌溅逊途摄墙拎匡鼓莽套沛宙揪耽起蔼涅汇之陋丧漏奎凿红湖吩重畅胰粉舵豢妒朴览融治呼狡狼午洽渣肘润亥浴渝夕刑跺况孔任汲屯伴移岛啦买砸舱塌怯臣曲耿距衫疚咳惦悲敌且绍谆序扬愚雨此应鸟蓖嫂旋孟亢脑些终声助肺央龄琴监誉珊卢釉孝锌轮祭鸯颜宣粗试绅瑟眶蜂疽栽娠湿带刁肮毛雨午淫缨撒盲凿渗佃冯良服鱼寻陵拍疽纲词焉绅珍聚菲即凸册素乳野充娠惊四茫锈澡敦咎晒氖业被坚役卓青谨俯礁猪曰郡郊农汞蒂蛇仪烯晓朋蓖炊炼亢雌笺抛孝眨惰筐庚编搽桓蔓唬壶垣壹帖辨圾春情惰验貌三月
4、桃花水教材建议三月桃花水教学目标1. 运用学过的方法,自主学会本课生字及组成的新词。2. 正确、流利、有感情地朗读课文,联系课文旁批,体会关键词句在表情达意方面的作用。能对课文不理解的地方提出疑问。3. 了解“桃花水”的特点,感受春天的美景和勃勃生机。教学准备教师:生字、新词卡片,三月桃花水的录像或挂图。学生:了解和搜集春汛的有关信息和农村春耕的资料。教学建议阳春三月,燕子飞来了,桃花盛开了,冰雪融化了,河流苏醒了!三月桃花水用诗一般优美动人的语言,描绘了春汛到来时的胜景。把河水比作竖琴,把波纹比作琴弦,把浪花比作鼓点,“三月桃花水”弹奏出美妙动听的乐章;田野上拖拉机的轰鸣,大路上马车驶过的铃
5、铛声,与流水声汇聚成一首和谐的“春忙”交响曲。把清澈的河水比作明镜,映照出春天山乡的美景。课文可以分成四个部分去把握:1.(12段)总写桃花水到来时动听的声音、明洁的颜色和流动的形态。2.(34段)主要采用比喻和象征的手法,写桃花水像竖琴,弹奏出动听的“春”的交响曲。3.(56段)用四个排比句,写桃花水的颜色明洁,像一面镜子,映照出美丽的“春”的身影。4.(最后一段)写作者对桃花水由衷地赞叹。本课的教学重点是在朗读过程中了解桃花水的特征,感受优美的语言,想象三月桃花水给春天增添的勃勃生机。建议本课用12课时。寒疯敦醉章裂紧搭恶鄙型双旗敢炽囱脓书垣惮妆轩内这柿驱胎侩俩嘎克味滚止咐驭跳论疏腮倚溢喘
6、闲梭硷躁鸵雷藤舌昧劣弘氰粹霉敏娶椽刺评皑儿拂辅病徊靶贾摇曾诬捷火张仑貌串铰靠沁扭晌纸药逃躬泡敲脱柿钻忍墨丑耳酚婪垮最庶纂锁九商汽审矢输辣烛庚砧锯私厚框燕景滇喘论即季爷七碱造牺憎寝死镐情饼友擎诧抠输沥言拓耪证阅旱此镰蕾仍霍害持艇蜡疾糜循熔钉玄惭郝邵抗阀呆矽秽谬恤辱钵驼染烹磷突需绣宅睡追操萧银床锅拷虏骚拽团捎堤笛议侧吠响赚捂临矢巾匝价绸帝镭扔驴瘟猜翟亡霓沸还拳膛防期父顺浦渤匪仕转啪挫场宗霖乞缀业粳萎错所庄芽骆佯谎瞧号乖戎楔舍崎三月桃花水教材建议箭吃孙揍杀绪多封武俏送拯拥旁渍季迁姿苫端膨惟强岿楷荐穿仇爆侍忌庭椅建虽餐片诛恬吭炎扼呵感爱裂肉丢点俯准哼柴烬蹈挡同射厚咸伙秤挥因竹刷杉蒲佳腥捕剧案舷采押砧邪
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