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1、七月的天山教案 临洮街一校 王 娟教学目标: 1、认识8个生字。能借助字典和联系上下文,读懂词句的意思,积累佳句。 2、能正确、流利、有感情的朗读课文,能说出天山景物的特点。 3、能从作者的字里行间感受天山的美景,掌握文中的描写手法,从中受到美的熏陶。 教学重点、难点: 能说出天山景物的特点,能从作者的字里行间感受天山的美景从中感受到美的熏陶。 课前准备:幻灯片。 教学时间:一课时 教学过程: 一、谈话引入 1、同学们,看,我们的祖国有许多名山大川。著名作家碧野,他写了一篇非常有名的散文天山景物记。今天我们就随作家一同走进天山去看一看、游一游七月的天山吧!板书课题。 2、请学生根据课外所了解到
2、的谈谈对天山的印象。 二、初读课文,整体感知。 1、自由读课文,读通课文。想想七月的天山又是怎样的呢。 2、字词检查。 3、说说七月的天山给你是什么样的感觉。 设计意图:此环节的设计,旨在培养学生的主体意识以及借助工具书查阅资料的能力,这符合新课程“自主学习”理念。 三、品读第二自然段。 1、教给学生学习的方法: (1)看文章结构 (2)找写作顺序 (3)抓重点景物 (4)想景物特点 (5)思表达方法 2、读课文,完成(2)。 (1)自读课文,画出游览顺序词。 (2)相互交流,理清顺序。(师及时板书;进入天山 在往里走 走进天山深处) (3)小结:作者就是这样通过移步换景的方法,向我们介绍天山
3、的美景的。其实这既是作者的游览顺序,也是本篇文章的写作顺序。作者用简练而形象的笔触描绘了天山景物,它们分别在课文的哪几个自然段?(2、3、4)现在,就让我们一起来学习课文的2、3、4自然段,也就是这篇文章的重点段。 设计意图:问题引路,再读课文,动动笔,为研读课文、品读天山美景预做“热身”。 3、品读第2自然段。( (1)思考:在这一段话中,作者抓住了哪些景物来描写? (2)同桌交流:你最喜欢文中哪些语句,作者运用哪些手法来表现的?这样表现有什么好处? 预设A:蓝天衬着高耸的巨大的雪峰,太阳下,雪峰间的云影就像白缎上绣了几朵银灰色的花。融化的雪水,从高悬的山涧、从峭壁断崖上飞泻下来,像千百条闪
4、耀的银链,在山脚下汇成冲激的溪流,浪花往上抛,形成千万朵盛开的白莲。(师随机板书:雪峰 雪水)师:从修辞的角度,作者运用了比喻的修辞手法,也正是因为这些形象生动的比喻,使天山的美景更真实地呈现在了我们眼前。(板书:比喻)通过朗读来体现天山的美。 预设B:在这个时候,饮马溪边,你骑在马上,可以俯视阳光到的清澈的水底,在五彩斑斓的溪水和石子之间,鱼群闪闪的鳞光映着雪水清流给寂静的天山增添了无限的生机。(师随机板书:溪流)请用一个词语说出溪水的特点?(清澈)从哪些地方可以看出它的清澈? 设计意图:把第2自然段作为学生阅读的重点,引导学生潜心会文,与文本展开充分的对话,既从内容、写法、用词等方面深入地
5、阅读课文,又以读悟情,品味了天山美景。 四、自学第3、4自然段。 1、出示:(1)自由读课文3、4自然段,思考,每段重点写了哪种景物?(2)合作学习,说说你最喜欢文中的哪些语句。 2、交流。D1 1115万元 预设A:沿着白皑皑群峰的雪线以下,是蜿蜒无尽的翠绿的原始森林,密密的塔松像撑开的巨伞,重重叠叠的枝丫,漏下斑斑点点细碎的日影。(写森林,从密密的、重重叠叠、日影,写出了树的茂密,运用了排比的手法。师板书:森林 )指导朗读。 预设B:骑马穿行林中,只听见马蹄溅起漫流在岩石上的水声,使密林显得更加幽静。(从水声写出了密林幽静,给人以美的享受。师板书:水声) 3、第3自然段主要抓住了天山的什么
6、来描写?(师随机板书:树) 预设C:在轻轻荡漾着的溪流两岸,满是高过马头的野花,五彩缤纷,像织不完的锦缎那么绵延,像天边的霞光那么耀眼 师:作者抓住野花来描写,采取比喻和排比综合运用,写出了野花的特点。随机板书:野花要求:根据上述资料,不考虑其他因素,回答下列第1小题至第2小题。 采用不同方式来读读,体现花的特点。E优球蛋白溶解时间检查血液中纤溶活性 设计意图:让学生学会合作学习,在合作中互相交流想法和看法,给每个学生一个发表自己见解的机会。答案 C 五、总结:读悟第5自然段,理清文章结构。师:这就是七月的天山,不是春天却胜似春天,难怪作者会慨叹(齐读第5自然段)。师:这一段与课文的开头相呼应
7、,那么本篇文章的结构是总分总(生回答)。(7)因购买交易性权益:具支付现金160万元,其中已宣告但尚未领取的现金股利l0万元; 六、拓展训练。小练笔:练习写景状物作文,写一写校园的早晨,要求能抓住景物的特征来描写。(1)因购买子公司的少数股权支付现金680万元; 设计意图:积累是为了更好地使用,有了积累和学习方法,再学以致用,这是阅读教学由吸收到表达的具体体现。 企业合并形成的商誉,至少应当在每年年度终了进行减值测试板书设计 七月的天山 【解析】: 进入天山 再往里走 走进天山深处 甲公司的会计处理不正确。固定资产折旧年限的改变,属于会计估计变更,应自变更日日开始在未来期适用,不应调整已计提的折旧。(4)20X4年10月1目,甲公司董事会决定将某管理用同定资产的折旧年限由10年调整为20年,该项变更自20X4年1月1曰起执行。董事会会议纪要 中对该事项的说明为:考虑到公司对某管理用固定资产的实际使用情况发生变化,将该同定资产的折旧年限调整为20年,这更符合其为企业带来经济利益流入的情 况。 雪峰、云影、雪水、溪流、森林、野花
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